50 lượt xem
Giải SBT Âm nhạc 6 bài 6: Cùng vui hòa ca sách "Chân trời sáng tạo". KhoaHoc sẽ hướng dẫn giải tất cả câu hỏi và bài tập với cách giải nhanh và dễ hiểu nhất. Hi vọng, thông qua đó học sinh được củng cố kiến thức và nắm bài học tốt hơn.
Nội dung bài gồm:
Back to top
1. Bài hát Em đi trong tươi xanh có tinh chất âm nhạc như thế nào?
a. trong sáng, tha thiết
b. tình cảm, sâu lắng
c. vui tươi, nhí nhảnh
d. buồn, da diết
2. Bài hát Em đi trong tươi xanh được viết với hình thức mấy đoạn?
a. một đoạn b. ba đoạn c. hai đoạn
3. Em hãy cho biết nhạc sĩ nào đã sáng tác bài Em đi trong tươi xanh?
a. Nguyễn Ngọc Thiện b. Trương Quang Lục
c. Vũ Thanh d. Trịnh Công Sơn
4. Em hãy nêu cảm nhận của bản thân sau khi nghe bài hát Em đi trong tươi xanh.
5. Em hãy nêu nội dung và ý nghĩa của bài hát Em đi trong tươi xanh.
Trả lời:
1. a
2. c
3. c
4. Cảm nhận của bản thân sau khi nghe bài hát Em đi trong tươi xanh: cảm xúc vui tươi trong giai điệu, cảm xúc háo hức, tự hào, niềm vui sướng khi đất nước hòa bình, thống nhất.
5. Nội dung và ý nghĩa của bài hát Em đi trong tươi xanh:
- Em đi trong tươi xanh của nhạc sĩ Vũ Thanh có lời ca trong sáng, giai điệu bayn bổng, tiết tấu uyển chuyển, nhịp nhàng. Bài hát gồm hai đoạn nhạc, đoạn 1 từ "Em đi trong tươi xanh..." đến "..trong ánh nắng bình minh", đoạn 2 từ "Em đi trong tươi xanh, bao la tình non nước..." đến hết.
- Bài hát là cảm xúc của các bạn thiếu nhi về đất nước Việt Nam thống nhất, hoà bình, tươi đẹp.
Back to top
6. Tạo hai mẫu tiết tấu, sau đó thể hiện bằng nhạc cụ gõ mà em thích.
7. Hãy tạo mẫu tiết tấu gõ đệm cho bài hát Em đi trong tươi xanh.
8. Em hãy thực hiện vận động cơ thể theo mẫu sau:
9. Em hãy thổi mẫu giai điệu dưới đây bằng sáo recorder:
10. Em hãy thổi mẫu giai điệu dưới đây bằng kèn phím:
Trả lời:
6. Tạo hai mẫu tiết tấu sau đó thể hiện bằng nhạc cụ gõ mà em thích.
7. Tạo mẫu tiết tấu gõ đệm cho bài hát Em đi trong tươi xanh.
8,9,10. Em thực hành theo yêu cầu.
Back to top
11. Em hãy đọc và chép lại mẫu giai điệu dưới đây:
12. Em hãy đọc và đánh dấu [V] vị trí gõ phách, sau đó đọc tên các nốt kết hợp gõ phách cho Bài đọc nhạc số 6 [SGK trang 43].
13. Em hãy vẽ sơ đồ nhịp 3/4
14. Hãy tạo mẫu tiết tấu để gõ đệm cho Bài đọc nhạc số 6 [SGK trang 43].
Trả lời:
11. Em hãy đọc và chép lại mẫu giai điệu.
12. Đánh dấu [V] vị trí gõ phách:
13. Sơ đồ nhịp 3/4
14. Em hãy tự tạo mẫu tiết tấu để gõ đệm cho Bài đọc nhạc số 6 [SGK trang 43].
Back to top
15. Em hãy cho biết có bao nhiêu hình thức hát bè chủ yếu?
16. Em hãy cho biết thế nào là bè phức điệu?
17. Hãy sưu tầm và liệt kê một số tác phẩm có hình thức hát bè [hợp xướng] mà em biết.
18. Hãy nêu cảm nghĩ của em sau khi nghe trích đoạn hợp xướng Ca ngợi Tổ quốc.
19. Trích đoạn hợp xướng Ca ngợi Tổ quốc có tính chất âm nhạc như thế nào?
a. rộn ràng, tươi vui
b. hùng tráng, tự hào
c. trữ tình, sâu lắng
d. da diết, tình cảm
Trả lời:
15. Có hai dạng hát bè chủ yếu là hoà âm và phức điệu.
16. - Bè phức điệu:
+ Hát khác nhau về cao độ, tiết tấu và lời ca.
+ Hát cùng giai điệu nhưng khác nhau về thời điểm bắt đầu câu hát, còn gọi là hát bè đuổi – canon.
17. Một số tác phẩm có hình thức hát bè [hợp xướng]:
- Ca khúc Thơm ngát ơn Người - nhạc sĩ Từ Huy
- Trích đoạn hợp xướng Hallelujah – George Frideric Handel
- Ca ngợi Tổ quốc – Hồ Bắc
- Sóng Cửa Tùng – Doãn Nho
18. Cảm nghĩ sau khi nghe trích đoạn hợp xướng Ca ngợi Tổ quốc: cảm xúc tự hào, nhớ ơn những người đã giành độc lập, hy vọng về một tương lai tươi đẹp của đất nước.
19. b
Back to top
Cập nhật: 07/09/2021
- Tải app VietJack. Xem lời giải nhanh hơn!
Với soạn, giải bài tập Âm nhạc lớp 6 Bài hát Em đi trong tươi xanh sách Chân trời sáng tạo hay nhất, ngắn gọn sẽ giúp học sinh dễ dàng trả lời câu hỏi và làm bài tập Âm nhạc 6.
- Hãy nhận xét giai điệu hai bè cùng vang lên. [SGK trang 41]
Trả lời:
Hai giai điệu bè giúp nét nhạc nghe dày hơn và có sự khác lạ, thú vị hơn khi không có bè.
- Nghe và nêu cảm nhận của em
Trả lời:
Bài hát có giai điệu nhẹ nhàng, giúp người nghe liên tưởng đến sự khung cảnh thanh bình, dung dị, đầy lạc quan, tươi sáng.
- Nêu nội dung và ý nghĩa của bài hát
Trả lời:
Bài hát là cảm xúc của các bạn thiếu nhi về đất nước Việt Nam thống nhất, tươi đẹp, hòa bình.
Xem thêm các bài soạn, giải bài tập Âm nhạc lớp 6 sách Chân trời sáng tạo hay, chi tiết khác:
Giới thiệu kênh Youtube VietJack
- Hỏi bài tập trên ứng dụng, thầy cô VietJack trả lời miễn phí!
- Hơn 20.000 câu trắc nghiệm Toán,Văn, Anh lớp 6 có đáp án
Đã có app VietJack trên điện thoại, giải bài tập SGK, SBT Soạn văn, Văn mẫu, Thi online, Bài giảng....miễn phí. Tải ngay ứng dụng trên Android và iOS.
Nhóm học tập facebook miễn phí cho teen 2k10: fb.com/groups/hoctap2k10/
Theo dõi chúng tôi miễn phí trên mạng xã hội facebook và youtube:Loạt bài Soạn, Giải bài tập Âm nhạc lớp 6 hay nhất - Chân trời sáng tạo của chúng tôi được biên soạn bám sát chương trình sách giáo khoa Âm nhạc 6 bộ sách Chân trời sáng tạo [NXB Giáo dục].
Nếu thấy hay, hãy động viên và chia sẻ nhé! Các bình luận không phù hợp với nội quy bình luận trang web sẽ bị cấm bình luận vĩnh viễn.
I/ MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: HS biết bài “Em đi trong tươi xanh” là sáng tác của nhạc sĩ Vũ Thanh.
2. Kĩ năng: HS hát đúng giai điệu bài hát.
3. Thái độ: Giáo dục cho học sinh yêu quê hương đất nước, yêu hòa bình.
II/ NỘI DUNG HỌC TẬP: Học hát bài Em đi trong tươi xanh.
III/ CHUẨN BỊ:
1. Giáo viên: Đàn, hát thuần thục bài “Em đi trong tươi xanh”, máy hát, đĩa nhạc.
2. Học sinh: vở ghi bài và các dụng cụ học sinh hay dùng.
IV/ TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP:
1. Ổn định tổ chức và kiểm diện: Kiểm tra sĩ số lớp[1p]
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án môn Âm nhạc 8 - Học hát bài: Em đi trong tươi xanh", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Tiết 19 Tuần 19 Học hát bài: EM ĐI TRONG TƯƠI XANH I/ MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: HS biết bài “Em đi trong tươi xanh” là sáng tác của nhạc sĩ Vũ Thanh. 2. Kĩ năng: HS hát đúng giai điệu bài hát. 3. Thái độ: Giáo dục cho học sinh yêu quê hương đất nước, yêu hòa bình. II/ NỘI DUNG HỌC TẬP: Học hát bài Em đi trong tươi xanh. III/ CHUẨN BỊ: 1. Giáo viên: Đàn, hát thuần thục bài “Em đi trong tươi xanh”, máy hát, đĩa nhạc. 2. Học sinh: vở ghi bài và các dụng cụ học sinh hay dùng. IV/ TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP: 1. Ổn định tổ chức và kiểm diện: Kiểm tra sĩ số lớp[1p] 2. Kiểm tra miệng: thông qua 3. Tiến trình bài học: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH NỘI DUNG Hoạt động1: Giới thiệu tác giả [5p]. - GV: ghi nội dung. - HS: ghi bài. - GV: thuyết trình giới thiệu tác giả: Nhạc sĩ Vũ Thanh tên đầy đủ là Vũ Văn Thanh [1933 – 1997] quê gốc ở Từ Liêm, Hà Nội, sinh ra ở Phú Thọ. Năm 1957 là diễn viên hát của Đoàn Ca nhạc Đài TNVN. Bốn năm sau, ông chuyển sang công tác biên tập. Năm 1982 sau hai năm đi giúp Đài Phát thanh Cam-pu-chia với công việc biên tập, thu thanh phần âm nhạc, ông trở về phụ trách Phòng Nhạc mới. Đến năm 1990 là Phó Trưởng Ban biên tập âm nhạc cho đến khi nghỉ hưu. - HS: theo dõi. Hoạt động 2: Phân tích bài hát[10p]. - GV: nêu một số câu hỏi: + Bài hát được viết ở nhịp mấy? [nhịp ] + Hãy nêu khái niệm nhịp ? [gồm có 3 phách, mỗi phách bằng 1 nốt đen. Phách thứ nhất là phách mạnh, hai phách sau là phách nhẹ]. + Tìm các kí hiệu âm nhạc có trong bài? [nốt hoa mĩ, dấu luyến, dấu nối trường độ, dấu lặng đơn, dấu lặng đen, dấu chấm dôi]. + Bài hát có thể chia làm mấy câu ? [8 câu] - HS: cá nhân trả lời. - GV: nhận xét bổ sung cho HS. - GV: Bài hát được viết ở giọng Rêâ trưởng. theo nhịp . Bài hát được chia làm 8 câu. - HS: ghi chú. Hoạt động 3: học hát [20p]. - GV: hát cho HS nghe qua 1 lần bài hát “Em đi trong tươi xanh”. - HS: lắng nghe và cảm nhận giai điệu. - GV: bắt nhịp cho HS khởi động giọng bằng âm La theo gam trưởng. - HS: thực hiện 1-2 lần. - GV: GV hát mẫu từng câu, mỗi câu 2-3 lần yêu cầu HS hát nhẩm theo sau đó bắt nhịp cho HS hát lại từng câu 2-3 lần cứ như thế tập theo lối móc xích cho đến hết bài hát. - HS: tập hát từng câu. - GV: theo dõi, sửa sai cho HS. - GV: yêu cầu HS hát đầy đủ cả bài 1 lần. - HS: cả lớp hát. - GV: yêu cầu HS trình bày bài hát ở mức độ hoàn chỉnh theo nhạc đệm. - HS: cả lớp thực hiện. - GV: nhận xét, sửa sai, tuyên dương. EM ĐI TRONG TƯƠI XANH Nhạc và lời: Vũ Thanh - Bài hát được viết ở giọng Rêâ trưởng. theo nhịp . - Bài hát được chia làm 8 câu. 4. Tổng kết: [3p] - GV hỏi: hãy nêu cảm nghĩ của em sau khi học bài hát Em đi trong tươi xanh? - HS: cá nhân trả lời. - GV: nhận xét, kết luận nội dung bài hát. - GV: cho HS xung phong hát bài “Em đi trong tươi xanh”. - HS: cá nhân thực hiện. - GV: nhận xét, sửa sai nếu có và tuyên dương. 5. Hướng dẫn học tập: [1p] - Học thuộc bài hát “Em đi trong tươi xanh”. - Xem trước nội dung tiết học sau: tìm hiểu bài hát “Khát vọng mùa xuân”. V/ PHỤ LỤC: Không có
Tài liệu đính kèm:
- Bai hat dai phuong_12231264.doc