Bài thơ Em yêu nhà em là một bài thơ hay, mang giá trị nhân văn và có tính giáo dục cao. Qua bài thơ nhà thơ muốn nhắn nhủ với các em nhỏ đó là sự yêu thương gia đình, yêu thương quê hương đất nước, yêu thương con người. Bài thơ được viết theo lối kể chuyện về nhà em có những con vật, sự vật… vô cùng mộc mạc và chân thật. Với cách miêu tả chi tiết tạo nên hình ảnh gia đình vô cùng thân thiết.
Mở đầu bài thơ với câu thơ:
Chẳng đâu bằng chính nhà em
Đây là một sự khẳng định vô cùng chân thật, chẳng có nơi đâu bằng chính nhà mình, nơi mình sinh ra. Câu thơ là sự thể hiện tình yêu đối với gia đình của nhân vật “Em”. Với việc sử dụng hình ảnh nhân vật “Em” tác giả đã vô cùng thanh công trong lối dùng từ, tạo nên sự nhẹ nhàng và vô cùng thân thiết.
Tiếp đến là những câu thơ miêu tả về nhà em vô cùng giản dị:
“Có đàn chim sẻ bên thềm líu lo
Có nàng gà mái hoa mơ
Cục ta cục tác khi vừa trứng xong
Có bà chuối mật lưng cong
Có ông ngô bắp râu hồng như tơ
Có ao muống với cá cờ”
Những câu thơ làm hiện lên khung cảnh gia đình và làng quê Việt vô cùng gần gũi và thân quen. Trong những câu thơ này, nhà thơ sử dụng điệp từ “có” được lặp đi, lặp lại nhiều lần ở mỗi đầu câu thơ. Đó là sự liệt kê về sự “giàu có” của nhà mình vô cùng chân thật. Những điều bình dị về “nàng gà mái hoa tơ”, “bà chuối mật lưng cong”,”ông ngô bắp” “ao muống” “cá cờ” hiện lên trong tâm hồn trẻ thơ là cái gì đó thật lớn lao, vô cùng quan trọng mang đến niềm vui cho tâm hồn tuổi thơ. Nhân vật “Em” vô cùng tự hào khi kể về những sự vật của nhà mình, sự bình dị, thân quen của làng quê thật yên bình và ấm áp.
Tiếp đến câu thơ:
“Em là cô tấm đợi chờ bống lên”
Nhân vật “Em” tưởng tượng ra mình là một nàng tấm trong câu chuyện cổ tích. Sự miêu tả chân thật kết hợp với lối tưởng tượng phong phú tạo nên khung cảnh lành quê và tâm hồn trẻ thơ thật bình yên.
“Có đầm ngào ngạt hương sen
Ếch con tập đọc, dế mèn ngâm thơ”
Có lẽ hình ảnh “Hương sen” nở rộ và tỏa hương ngào ngạt là một trong những hình ảnh quen thuộc của làng quê Việt. Màu xanh của lá mạ, màu hồng phấn của những cánh sen tạo thành một bức tranh làng quê thật đẹp, thật cuốn hút. Sự bình yên của làng quê Việt còn trở nên phong phú hơn đó chính là hình ảnh “ếch con tập đọc” “dế mèn ngâm thơ”. Những hình ảnh sự vật hiện lên sao mà gần gũi, sao mà đáng yêu đến vậy. Phải chăng đó là vẻ đẹp của tình người, tình lành tạo nên bức trang thật đẹp, thật nên thơ.
“Dù đi xa thật là xa
Chẳng đâu vui được như nhà của em”
Tình cảm yêu thương làng quê, ấy lại trở nên chân thành hơn qua 2 câu thơ:
“Dù đi xa thật là xa
Chẳng đâu vui được như nhà của em”
Hai câu thơ với giọng điệu vô cùng nhí nhảnh, vô tư khi nói về tình cảm và sự yêu thích đối với ngôi nhà của mình, dù sau này có đi “xa thật là xa” nhưng cũng sẽ chẳng nơi nào cho ta cảm giác yên bình, vui vẻ và thân thiết như chính ngôi nhà của mình. Ở đó có gia đình, có người thân, có bạn bè và có những năm tháng tuổi thơ đầy hồn nhiên trong trẻo.
Bài thơ Em yêu nhà em là một trong những bài thơ hay mang tính giáo dục cao, và giá trị cao. Qua bài thơ thể hiện được tình yêu gia đình, yêu quê hương đất nước xuất phát từ trong tâm hồn trẻ thơ vô cùng lớn lao, vô cùng quan trọng. Đồng hành cùng chúng tôi để theo dõi những bài viết hấp dẫn nhất nhé!
18 Tháng Sáu, 201925 Tháng Ba, 2020
7 Tháng Sáu, 201925 Tháng Ba, 2020
26 Tháng Sáu, 201925 Tháng Ba, 2020
Hoạt động của cô
Hoạt động 1: Ổn định, gây hứng thú
– Hát và vận động theo bài hát “ Nhà của tôi”
+ Các con vừa hát bài gì ?
+ Cho trẻ kể về ngôi nhà của mình đang sống?
+ Vì sao khi đi xa mình luôn nhớ về gia đình của mình?
+ Cũng xuất phát từ tình cảm đó Cô Đoàn Thị Lam Luyến cũng đã cho ra đời một bài thơ rất hay. Bài thơ như một lời tâm sự của một em bé khi kể về ngôi nhà của mình, em rất tự hào và yêu mến ngôi nhà của mình và điều đó thể hiện rất rõ trong bài thơ “ Em yêu nhà em” mà cô Hoa sẽ giới thiệu cho các con hôm nay đấy.
Hoạt động 2: Cô đọc thơ cho trẻ.
– Lần 1 : Cô đọc kết hợp cử chỉ điệu bộ.
+ Cô vừa đọc cho các con nghe bài thơ gì?
Do ai sáng tác?
Bài thơ rất hay và vô cùng nghĩa do đó đã được dựng thành phim đấy. Nào chúng mình cùng hướng lên màn hình để xem và lắng nghe cô đọc lại một lần nữa nhé.
– Lần 2 : Cô đọc diễn cảm kết hợp cho trẻ xem trên màn hình.
Hoạt động 3: Trích dẫn đàm thoại, giải thích từ khó.
* Cô trích:“ Chẳng đâu bằng chính nhà em
Xem thêm : “em sẽ không bao giờ từ bỏ ước mơ”
Có đàn chim sẻ bên thềm líu lo
Có nàng gà mái hoa mơ
Cục ta, cục tác khi vừa đẻ xong”
– Trong khổ thơ này em bé đã kể vể ngô nhà của mình như thế nào?
+ Có những con vật gì trong nhà của bé?
+ Các con đoán xem tại sao con chim nó lại hót líu lo như vậy?
+ Các con đã nghe tiếng gà kêu khi vừa đẻ xong chưa?
[ Cho cả lớp đồng thanh làm tiếng gà kêu “ Cục ta, cục tác”].
*Cô trích: “ Có bà chuối mật lưng ong
Có ông ngô bắp râu hồng như tơ
Có ao muống với cá cờ
Em là chị Tấm đợi chờ bống lên”.
– Vừa rồi em bé còn cho các con biết có những cảnh vật nào trong nhà của mình?
+ Hình ảnh “ Bà chuối, ông ngô bắp, râu hồng” Các con tưởng tượng ra điều gì?
+ Tại sao ở đoạn thơ này em bé lại tưởng tượng mình là cô Tấm.
* Cô trích: “ Có đầm ngào ngạt hoa sen
Ếch con học nhạc, dế mèn ngâm thơ”
– Các con hiểu “ ngào ngạt” có nghĩa là thế nào?
[ Hương thơm tỏa ra rất nhiều]
– Bây giờ các con thử nhắm mắt lại xem và tưởng tượng mình đang đứng trước một đầm sen ngào ngạt hương thơm các con sẽ cảm thấy như thế nào?
– Với quang cảnh thật là thích đó thì bạn ếch và bạn dế mèn đang làm gì?
* Cô đọc 2 câu cuối
“Dù đi xa thật là xa
Chẳng đâu vui được như nhà của em”
– Các con thấy tình cảm của em bé như thế nào đối với ngôi nhà của mình?
*Giáo dục: Tự hào, yêu mến, bảo vệ ngôi nhà của mình.
Hoạt động 4: Dạy trẻ đọc thơ
– Cô đọc lại bài thơ cho trẻ nghe một lần.
– Để bài đọc bài thơ hay hơn các con đọc nhẹ nhàng, tha thiết, chú ý ngắt nhịp cho đúng nhé!
– Cô đọc từng câu, trẻ đọc theo cô
– Dạy trẻ đọc diễn cảm bài thơ
– Cho trẻ đọc 3-4 lần
– Tổ chức cho trẻ thi đua
+Thi đua giữa 3 tổ
+Thi đua giữa các nhóm
+Cá nhân trẻ đọc
– Cô quan sát trẻ đọc thơ và chú ý sửa cho trẻ đọc diễn cảm
– Cho cả lớp đọc lại kết hợp minh họa.
Hoạt động 5: Trò chơi “ Giải mã ô số”
– Cách chơi: Trên màn hình xuất hiện nhiều ô số, tương ứng với một ô số là một hình ảnh có trong bài thơ. Lật được hình ảnh nào thì bạn phải đọc được câu thơ có hình ảnh đó.
– Luật chơi: Mỗi bạn chỉ được lật một ô số. Trả lời đúng được nhận phần quà của cô.
– Cho trẻ chơi 1 – 2 lần
* Kết thúc
– Cho trẻ đọc lại bài thơ “ Em yêu nhà em” Kết thúc hoạt động.
-Trẻ hát và vận động.
Xem thêm : Cách có giọng nói hay chỉ trong 6 bước luyện tập
-Nhà của tôi
-Trẻ kể
– Có ba mẹ, người thân, là nơi thân thuộc của bé.
– Trẻ lắng nghe
-Trẻ lắng nghe
– “ Em yêu nhà em”
-ST: Đoàn Thị Lam Luyến.
-Trẻ xem màn hình và lắng nghe cô đọc thơ.
-Trẻ lắng nghe
-Chim sẻ, gà mái.
– Vui, chào đón bình minh.
Trẻ làm theo cô
-Trẻ lắng nghe
-Bà chuối mật, ông ngô bắp, ao muống, cá cờ,..
– Như bà tiên, ông bụt,..
– Em rất thích yêu quý cô tấm, thích cô tấm,..
-Trẻ trả lời theo sự hiểu biết.
-Trẻ nhắm mắt và tưởng tượng.
-Bạn ếch học nhạc, bạn dế mèn ngâm thơ.
-Trẻ lắng nghe
– Yêu mến, và tự hào về ngôi nhà của mình.
-Trẻ lắng nghe
-Trẻ lắng nghe
-Trẻ đọc theo cô
-Tổ, nhóm, cá nhân đọc
-Trẻ đọc kết hợp minh họa
-Trẻ lắng nghe cô phổ biến cách cho và luật chơi
-Trẻ chơi
– Trẻ đọc thơ và đi ra sân uống nước.
Xem thêm bài viết thuộc chuyên mục: Kỹ Năng Sống
Xem thêm bài viết thuộc chuyên mục: Kỹ Năng Sống