Phương thức xét tuyển đại học mở 2023

Bộ GD-ĐT sẽ chỉ đạo các trường ĐH loại bỏ các phương thức xét tuyển đại học không phù hợp, không hiệu quả, không đủ cơ sở khoa học, có thể gây vướng mắc cho thí sinh.

Bộ GD-ĐT vừa có báo cáo gửi Ủy ban Văn hóa, Giáo dục của Quốc hội về một số nội dung chính trong công tác tuyển sinh đại học và tuyển sinh cao đẳng ngành giáo dục mầm non năm 2022. 

Xem xét khuyến cáo không thực hiện việc xét tuyển sớm

Trong báo cáo này, Bộ GD-ĐT cho biết công tác tuyển sinh năm 2023 và các năm tiếp theo về cơ bản sẽ giữ ổn định như năm 2022, đồng thời tăng cường một số giải pháp về mặt kỹ thuật nhằm hỗ trợ tốt hơn cho công tác tuyển sinh của các cơ sở đào tạo và hỗ trợ tốt hơn cho các thí sinh trong quá tình xét tuyển.

Bộ GD-ĐT tiếp tục chỉ đạo và thực hiện nâng cấp và bổ sung thêm chức năng cần thiết khác của phần mềm, nâng cấp đường truyền hệ thống, tăng cường các giải pháp để kiểm tra các thông tin thí sinh nhập lên hệ thống nhằm giảm thiểu sai sót, nhầm lẫn có tính logic. Đồng thời, Bộ sẽ hướng dẫn các cơ sở đào tạo rà soát các phương thức xét tuyển hiệu quả, loại bỏ [không sử dụng] các phương thức không phù hợp, không hiệu quả, không đủ cơ sở khoa học, có thể gây nhiễu Hệ thống cũng như khó khăn, vướng mắc cho thí sinh. 

Bên cạnh đó, Bộ GD-ĐT sẽ rà soát, cân nhắc để hoàn thiện quy trình tuyển sinh, trong đó có thể xem xét khuyến cáo các cơ sở đào tạo không thực hiện việc xét tuyển sớm như năm 2022, mà tất cả các phương thức xét tuyển được tổ chức cùng thời điểm với đợt xét tuyển căn cứ kết quả thi tốt nghiệp THPT – tuyển sinh đợt 1.

Giảm điểm ưu tiên đối với thí sinh có kết quả điểm xét tuyển cao

Cũng theo Bộ GD-ĐT, từ năm 2023, Bộ áp dụng chính sách giảm điểm ưu tiên đối tượng và khu vực đối với thí sinh có kết quả điểm xét tuyển cao [từ 22,5 điểm trở lên khi quy đổi theo thang điểm 10 và tổng điểm 3 môn] nhằm đảm bảo sự công bằng và khắc phục tình trạng có thí sinh đạt kết quả điểm xét tuyển là 30 điểm nhưng vẫn không trúng tuyển ĐH, CĐ.

Điều này xuất phát từ việc năm 2021, tỷ lệ thí sinh có điểm cao tăng lên; ở một số ngành/trường lấy điểm rất cao như công an, quân đội, y dược... thì tỷ lệ thí sinh ở khu vực không được ưu tiên trúng tuyển thấp; tỷ lệ thí sinh phải có điểm ưu tiên trúng tuyển cao dẫn đến dư luận cho rằng điểm ưu tiên trở lên thiếu công bằng. Trên cơ sở tiếp thu ý kiến và việc rà soát  điểm ưu tiên năm 2020, 2021  nhằm đảm bảo sự công bằng giữa các thí sinh được hưởng chính sách ưu tiên với các thí sinh không hưởng chính sách ưu tiên.

Theo đó, chính sách ưu tiên đối tượng, khu vực trong tuyển sinh năm 2023 sẽ giảm tuyến tính từ mức điểm gây mất công bằng đối với tổng 3 môn thi THPT để xét tuyển vào ĐH, CĐ theo quy định tại Khoản 4 Điều 8 Quy chế quy định. Cụ thể, điểm ưu tiên đối với thí sinh đạt tổng điểm từ 22,5 trở lên [khi quy đổi về điểm theo thang 10 và tổng điểm 3 môn tối đa là 30] được xác định theo công thức sau:

Điểm ưu tiên = [[30 – Tổng điểm đạt được]/7,5] × Mức điểm ưu tiên quy định tại khoản 1, 2 Điều 8 Quy chế.

[PLO]- Nhiều trường đại học dự kiến phương án tuyển sinh năm 2023 sẽ không thay đổi và góp ý điều chỉnh một số kỹ thuật chung để tránh gây xáo trộn cho thí sinh.

Hiện tại, đa số cơ sở đào tạo đại học [ĐH] đã hoàn tất công tác tuyển sinh đợt 1 năm 2022 và bắt đầu năm học mới.

Dự kiến giữ nguyên phương án tuyển sinh

Đánh giá cách thức tuyển sinh năm 2022, ông Lê Phan Quốc, Phó Trưởng Phòng đào tạo Trường ĐH Sư phạm TP.HCM, cho rằng quy trình lọc ảo chung cho tất cả thí sinh như năm nay đã tăng cơ hội cao cho thí sinh, nhất là thí sinh giỏi được vào những ngành mong muốn. Bản thân các trường cũng tuyển được đúng đối tượng hơn.

Bên cạnh đó, việc ứng dụng số hóa, thực hiện trên máy móc tất cả khâu tuyển sinh cũng giúp giảm thiểu nhiều chi phí, công sức. Tuy nhiên, cách thức này đòi hỏi thí sinh phải cẩn trọng trong việc chọn ngành nghề, đăng ký thi cử và xét tuyển. Bởi thực tế trong mùa tuyển sinh năm nay, có không ít trục trặc, thiếu sót xuất phát từ lỗi chủ quan, thiếu trách nhiệm của thí sinh.

Về tuyển sinh của trường năm 2023, theo ông Quốc, nếu vẫn còn kỳ thi chung của Bộ GD&ĐT, trường cũng sẽ cơ bản giữ nguyên các phương thức tuyển sinh hiện nay để tránh gây xáo trộn cho phụ huynh, thí sinh. Theo đó, trường tiếp tục duy trì kỳ thi đánh giá năng lực chuyên biệt để sử dụng trong kết hợp xét tuyển nhằm đánh giá đúng năng lực thí sinh muốn vào các ngành sư phạm.

Tương tự, theo ThS Phạm Doãn Nguyên, Phó Hiệu trưởng Trường ĐH Kinh tế Tài chính TP.HCM, tính đến ngày 3-10, trường đã tuyển đủ chỉ tiêu với hơn 5.000 thí sinh cho 35 ngành học của trường.

Theo ThS Nguyên, năm 2023 trường dự kiến vẫn duy trì bốn phương thức xét tuyển dựa vào kết quả kỳ thi tốt nghiệp THPT, kỳ thi đánh giá năng lực của ĐH Quốc gia TP.HCM, học bạ THPT điểm tổ hợp ba môn năm lớp 12 từ 18 điểm trở lên và học bạ điểm trung bình ba học kỳ [học kỳ 1 và 2 của lớp 11, học kỳ 1 lớp 12]. Thời gian nhận hồ sơ đăng ký xét tuyển học bạ THPT dự kiến từ ngày 16-2-2023.

ThS Trần Vũ, Trưởng Phòng tuyển sinh và truyền thông Trường ĐH Khoa học tự nhiên [ĐH Quốc gia TP.HCM], cho biết trong đợt xét tuyển vừa qua, trường đạt tỉ lệ 96% thí sinh xác nhận trên hệ thống của Bộ làm thủ tục nhập học. Tỉ lệ trúng tuyển này nằm trong khoảng tính toán của trường. Trong đó, các ngành thuộc lĩnh vực công nghệ, máy tính và công nghệ thông tin vẫn nhận được sự quan tâm của đông đảo thí sinh.

ThS Vũ cho biết từ kết quả này, dự kiến trường sẽ không thay đổi phương thức tuyển sinh trong năm sau để thuận tiện cho thí sinh đăng ký.

Tránh gây khó khăn cho thí sinh, Trường ĐH Công nghiệp TP.HCM cũng cho biết sẽ giữ ổn định các phương án tuyển sinh và phân bổ chỉ tiêu từng phương thức tương tự năm 2022. Cụ thể, các phương thức của trường năm tới sẽ vẫn là xét kết quả thi tốt nghiệp THPT, xét học bạ và xét điểm thi đánh giá năng lực của ĐH Quốc gia TP.HCM.

Cần điều chỉnh giảm rắc rối cho thí sinh

Ông Nguyễn Trung Nhân, Trưởng Phòng đào tạo của Trường ĐH Công nghiệp TP.HCM, cho biết: Nhìn chung, dù năm nay cách đổi mới tuyển sinh khiến các trường thấp thỏm lo lắng nhưng kết quả đạt được khá khả quan so với chỉ tiêu đề ra.

Tuy nhiên, ông Nhân góp ý nếu năm 2023 Bộ GD&ĐT tiếp tục duy trì kế hoạch tuyển sinh và lọc ảo chung như năm nay thì nên chuẩn hóa phần mềm xét tuyển hơn để tránh những trục trặc trong quá trình thực hiện. Bên cạnh đó, việc thu lệ phí xét tuyển, Bộ nên giao lại cho các trường THPT hoặc Sở GD&ĐT để kiểm soát tốt hơn, giảm rắc rối cho thí sinh, nhất là các em vùng sâu, vùng xa.

Hơn 81% thí sinh trúng tuyển nhập học

Đợt 1 tuyển sinh, cả nước có hơn 620.000 thí sinh đăng ký nguyện vọng xét tuyển trên hệ thống chung, trong đó có hơn 567.000 thí sinh trúng tuyển chính thức [3.580 thí sinh trúng tuyển cao đẳng sư phạm], đạt tỉ lệ 91,4% số với số thí sinh đăng ký. Có hơn 463.000 thí sinh hoàn thành xác nhận nhập học trực tuyến trên hệ thống, đạt tỉ lệ 81,7% so với số thí sinh trúng tuyển. Còn hơn 100 cơ sở xét tuyển bổ sung, mỗi cơ sở từ vài chục đến hàng ngàn chỉ tiêu.

Thống kê của Bộ GD&ĐT

Ngoài ra, theo ông Nhân, Bộ có thể giảm bớt khâu khai báo lại từ đầu cho thí sinh khi đăng ký lên hệ thống để tránh sự nhầm lẫn, sai sót so với thông tin các trường đưa lên làm ảnh hưởng đến kết quả. Bởi sau khi xét tuyển sớm, các trường đã tải hết dữ liệu thí sinh trúng tuyển sớm lên hệ thống, khi đó thí sinh chỉ cần đăng nhập lên hệ thống và sắp xếp lại thứ tự nguyện vọng có sẵn trên đó hoặc đăng ký thêm nguyện vọng xét tuyển bằng điểm thi tốt nghiệp THPT.

Còn theo ThS Phạm Doãn Nguyên, việc Bộ thực hiện đăng ký xét tuyển, lọc ảo, xác nhận nhập học tập trung như năm nay là phù hợp với xu thế chuyển đổi số.

“Nếu tiếp tục thực hiện trong năm tới, Bộ cần triển khai kế hoạch, hướng dẫn sớm và kỹ hơn để thí sinh và các cơ sở đào tạo chủ động hơn trong kế hoạch cũng như tránh những thiếu sót” - ThS Nguyên góp ý.

ThS Trần Vũ cũng góp ý Bộ GD&ĐT nên có những hoạt động truyền thông, tư vấn sâu và rộng hơn về các thao tác kỹ thuật để thí sinh và phụ huynh đỡ bỡ ngỡ, tránh xảy ra các trường hợp đáng tiếc. Hơn nữa, việc để thời gian xác nhận nhập học và nhập học dài cũng khiến nhiều thí sinh chủ quan và phức tạp hóa các công tác tổ chức nhập học tại trường.

Tuyển sinh năm 2023 theo hướng đơn giản hóa

Bà Nguyễn Thu Thủy, Vụ trưởng Vụ Giáo dục ĐH, Bộ GD&ĐT, cho biết trên cơ sở các số liệu về tuyển sinh năm 2022, Bộ sẽ phối hợp với các cơ sở đào tạo phân tích, đánh giá và tổng kết những mặt được, chưa được và hướng khắc phục. Trong đó có việc đánh giá hiệu quả từng phương thức tuyển sinh cho năm 2023 theo hướng đơn giản hóa, giảm thiểu các nhầm lẫn và khó khăn có thể gây ra cho thí sinh.

PHẠM ANH