Câu hỏi và Đáp án Module 9
Thực hành theo hướng dẫn để tạo ra 02 sản phẩm hỗ trợ việc giảng dạy môn Tự nhiên xã hội cấp tiểu học. Để trả lời và hiểu rõ được câu hỏi này, mời các bạn tham khảo đáp án dưới đây để hoàn thành Bài tập cuối khóa module 9 thêm chính xác và giúp các bạn đạt điểm cao hơn.
Xem thêm:
- Đáp án Module 9 Tiểu Học đầy đủ, chi tiết
- Đáp án câu hỏi đánh giá Module 9 tất cả các môn
- Đáp án Module 9 Tiểu học, THCS và THPT đầy đủ, chi tiết
- Đáp án tự luận Module 9 Tiểu học tất cả các môn
- Đáp án tự luận Module 9 môn Toán
- Đáp án tự luận Module 9 môn Tiếng Việt
Câu hỏi: Thực hành theo hướng dẫn để tạo ra 02 sản phẩm hỗ trợ việc giảng dạy môn Tự nhiên xã hội cấp tiểu học
Sản phẩm 1:
Trả lời:
KẾ HOẠCH BÀI DẠY MÔN TNXH LỚP 1
CHỦ ĐỀ 5: THỰC VẬT VÀ ĐỘNG VẬT
BÀI 7: CHĂM SÓC VÀ BẢO VỆ VẬT NUÔI [TIẾT 1]
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
1. Năng lực khoa học:
- Năng lực nhận thức khoa học tự nhiên: Nêu được việc làm phù hợp để chăm sóc, bảo vệ vật nuôi.
- Năng lực tìm hiểu môi trường tự nhiên và xã hội xung quanh : Làm được một số việc phù hợp để chăm sóc, bảo vệ và đối xử tốt với vật nuôi.
- Năng lực vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học: Có ý thức giữ an toàn cho bản thân khi tiếp xúc với con vật và chia sẻ với những người xung quanh cùng thực hiện.
2. Năng lực chung:
- Năng lực giao tiếp và hợp tác : Thảo luận tìm hiểu về các việc cần làm để đảm bảo an toàn cho bản thân khi tiếp xúc với động vật.
- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Giải quyết được các tình huống khi tiếp xúc với vật nuôi.
3. Phẩm chất:
- Nhân ái: Yêu quý, chăm sóc con vật nuôi.
- Chăm chỉ: Chăm chỉ chăm sóc con vật.
- Trách nhiệm: Có trách nhiệm chăm sóc các con vật nuôi trong gia đình.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
1. Giáo viên:
+ Thiết bị CNTT: Máy tính, ti vi [máy chiếu] có kết nối mạng internet, bài giảng Powerpoint.
+ Thiết bị, đồ dùng dạy học khác: SGK, SVG, POWERPOINT, bộ thẻ màu
+ Học liệu số, phần mềm
- Hinh ảnh ở trang //hanhtrangso.nxbgd.vn/ebook/read/tu-nhien-va-xa-hoi-1-411
- Blooket: //www.blooket.com/set/61db8f7d06cf4f2deb88b508 [HĐ Khởi động]
- Youtube: //www.youtube.com/watch?v=w5Yv5_-3ENs [Giải lao]
- Quizziz: //quizizz.com/join?gc=51539913 [HĐ Củng cố]
2. HS:
- SGK TNXH 1
- Hình ảnh các con vật [sưu tầm]
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN | HOẠT ĐỘNG HỌC SINH | ỨNG DỤNG CNTT |
1. Mở đầu: Khởi động [4 phút] Mục tiêu: Tạo động lực; tạo niềm vui, hứng thú để giới thiệu vấn đề cần học. Phương pháp: Thực hành Cách tiến hành: | ||
- GV cho HS chơi trò chơi ‘’Những con vật xung quanh em’’: - GV chuẩn bị cho một số câu hỏi về động vật trên phần mềm Blooket. - GV dừng lại ở các câu hỏi trước khi hiện đáp án và mời 1,2 HS trả lời trước lớp. - GV nhận xét, tuyên dương. | - HS lắng nghe và lấy các thẻ màu để tham gia trò chơi [đỏ, vàng, xanh lá, xanh da trời]. - Cả lớp quan sát màn hình chiếu, chọn đáp án đúng bằng cách đưa thẻ màu tương ứng với màu của đáp án đúng - 1,2 hs trả lời - Nhận xét, bổ sung. | - Powerpoint - Blooket //www.blooket.com/set/61db8f7d06cf4f2deb88b508 |
Sản phẩm 2
Sản phẩm cuối khóa module 9 môn Tự nhiên xã hội lớp 3
Sản phẩm cuối khóa module 9 môn Tự nhiên xã hội lớp 1
Trên đây là đáp án câu hỏi Thực hành theo hướng dẫn để tạo ra 02 sản phẩm hỗ trợ việc giảng dạy môn Tự nhiên xã hội cấp tiểu học. Hi vọng các tài liệu này sẽ giúp ích đối với thầy cô!
- Đáp án Module 9 Tiểu Học môn Toán
- Đáp án Module 9 Tiểu Học môn Tiếng Việt
- Đáp án Module 9 Tiểu Học môn Âm nhạc
- Đáp án Module 9 Tiểu Học môn Tự nhiên xã hội
- Đáp án Module 9 Tiểu học môn Tin học
- Đáp án Module 9 Tiểu học môn Hoạt động trải nghiệm
- Đáp án trắc nghiệm Module 9 Tiểu học tất cả các môn
Sản phẩm cuối khóa Module 9 môn Hoạt động trải nghiệm
Thực hành theo hướng dẫn để tạo ra 02 sản phẩm hỗ trợ việc giảng dạy môn Hoạt động trải nghiệm cấp tiểu học. Để trả lời và hiểu rõ được câu hỏi này, mời các bạn tham khảo đáp án dưới đây để hoàn thành Bài tập cuối khóa module 9 Tiểu Học thêm chính xác và giúp các bạn đạt điểm cao hơn.
Xem thêm:
- Thực hành theo hướng dẫn để tạo ra 02 sản phẩm hỗ trợ việc giảng dạy môn Toán cấp tiểu học
- Thực hành theo hướng dẫn để tạo ra 02 sản phẩm hỗ trợ việc giảng dạy môn Tiếng Việt cấp tiểu học
- Thực hành theo hướng dẫn để tạo ra 02 sản phẩm hỗ trợ việc giảng dạy môn Tự nhiên xã hội cấp tiểu học
- Thực hành theo hướng dẫn để tạo ra 02 sản phẩm hỗ trợ việc giảng dạy môn Tin Học cấp tiểu học
- Thực hành theo hướng dẫn để tạo ra 02 sản phẩm hỗ trợ việc giảng dạy môn Âm nhạc cấp tiểu học
- Thực hành theo hướng dẫn để tạo ra 02 sản phẩm hỗ trợ việc dạy học môn lịch sử và địa lí cấp tiểu học
- Thực hành theo hướng dẫn để tạo ra 02 sản phẩm hỗ trợ việc dạy học môn đạo đức cấp tiểu học
- Thực hành theo hướng dẫn để tạo ra 02 sản phẩm hỗ trợ việc giảng dạy môn Giáo dục thể chất cấp tiểu học
- Thực hành theo hướng dẫn để tạo ra 02 sản phẩm hỗ trợ việc giảng dạy môn Khoa học cấp tiểu học
Câu hỏi: Thực hành theo hướng dẫn để tạo ra 02 sản phẩm hỗ trợ việc giảng dạy môn Hoạt động trải nghiệm cấp tiểu học
- Sản phẩm cuối khóa Module 9 các môn
- Bài tập cuối khóa Module 9 Tiểu học - Tất cả các môn
Trả lời:
Sản phẩm 1:
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM
CHỦ ĐỀ 1: CHÀO NĂM HỌC MỚI
BÀI 1: LÀM QUEN VỚI BẠN MỚI
1. Yêu cầu cần đạt: HS có khả năng:
- Chào hỏi bạn mới.
- Tự giới thiệu được bản thân với bạn.
- Hỏi các thông tin về bạn.
2. Phẩm chất:
-Yêu nước: tham gia việc làm bảo vệ trường em,.
-Nhân ái: yêu quý bạn bè, thầy cô, kính trọng thầy cô.
3. Năng lực:
- Năng lực thích ứng với cuộc sống: Hiểu biết về bản thân và môi trường trường học, điều chỉnh bản thân thích ứng với môi trường học tập mới, làm quen với bạn bè,..
- Năng lực giao tiếp - hợp tác: Học sinh nêu được các thông tin của bản thân cũng như hỏi các thông tin về bạn mới.
II. Chuẩn bị:
- Giáo viên: Máy vi tính, máy chiếu - màn hình, loa, video bài hát “Chào người bạn mới đến”, Hình ảnh các hoạt động giao tiếp với bạn mới, Thiết kế nội dung hoạt động thông qua phần mềm powerpoint.
- Học sinh: Viết chì màu, bài hát,…
III. Tiến trình hoạt động:
Hoạt động của GV | Hoạt động của HS |
1. KHỞI ĐỘNG GV tổ chức cho HS xem và hát bài hát chào người bạn mới đến. GV nêu câu hỏi: Khi gặp những người bạn mới, chúng ta nên làm gì? | - HS tham gia hát theo nhạc và đưa ra câu trả lời: Chúng ta nên vui vẻ, chơi cùng bạn… |
2. KHÁM PHÁ – KẾT NỐI Hoạt động 1: Tìm hiểu cách làm quen với bạn mới GV hỏi: Khi gặp các bạn mới trong lớp, trong trường em đã làm quen với các bạn như thế nào? GV yêu cầu HS xem lần lượt tranh 1,2,3/SGK, trả lời. - Ở trường các em làm quen với bạn như thế nào? - Em giới thiệu bản thân với bạn như thế nào? - Em sẽ hỏi về bạn điều gì? | HS trả lời theo suy nghĩ của mình. HS thảo luận nhóm 4 [2 nhóm 1 tranh, quan sát, trả lời. +Cách bắt chuyện với bạn mới gặp: nói lời chào với nụ cười thân thiện +Giới thiệu về bản thân với bạn gồm những thông tin về : tên, lớp, trường, sở thích cua bản thân,… có thể thêm tên cô giáo, địa chỉ nhà,… +Tìm hiểu thông tin về bạn: tên bạn, tuổi, trường, lớp, tên cô giáo, địa chỉ nhà ở, sở thích của bạn,… |
- GV chốt lại: Khi làm quen với bạn mới cần theo các bước: 1/Chào hỏi 2/Giới thiệu bản thân 3/Hỏi về bạn - GV tổ chức cho HS thực hiện bài tập trên hệ thống Azota để đánh giá cuối hoạt động. | HS nhắc lại. - HS tham gia bài tập. |
3. THỰC HÀNH Hoạt động 2: Sắm vai thực hành làm quen với bạn mới -GV yêu cầu HS quan sát tranh 1,2/SGK để nhận diện nơi hai bạn làm quen. - GV yêu cầu HS cùng bạn bên cạnh mỗi người sắm vai làm quen với bạn mới trong một tình huống theo các bước đã học ở HÐ 1 +Nói lời chào với bạn +Giới thiệu về bản thân mình +Hỏi thông tin về bạn * GV yêu cầu HS lưu ý: tên của mỗi bạn đều có ý nghĩa và yêu cầu HS tìm hiểu ý nghĩa tên và ghi nhớ tên của bạn. GV quan sát xem cặp nào làm tốt và mời một số cặp lên sắm vai trước lớp +Yêu cầu HS quan sát, lắng nghe để nhận xét. GV nhận xét và khen ngợi các bạn đã sắm vai tốt | HS quan sát, trả lời: + Tranh 1: Nơi hai bạn làm quen là ở thư viện hoặc nhà sách. + Tranh 2: Nơi hai bạn làm quen là ở sân trường. HS thực hiện theo cặp HS thực hiện trước lớp HS lắng nghe |
Hoạt động 3: Làm quen với bạn em gặp và ở nơi em sống GV tổ chức cho HS chơi trò: “Diễn viên ưu tú” + HS bốc thăm tình huống. + Diễn cho lớp nhận xét bạn diễn hay. GV nhận xét và khen ngợi các bạn. 4. VẬN DỤNG GV yêu cầu HS về nhà tiếp tục vận dụng các bước làm quen để làm quen với những bạn hoặc người em mới gặp - GV đưa ra thông điệp và yêu cầu HS nhắc lại để ghi nhớ: + Khi gặp bạn mới, hãy nói lời chào bạn cùng với nụ cười thân thiện, giới thiệu về bản thân, sau đó hỏi tên, tuổi, lớp, trường hoặc địa chỉ nhà, sở thích của bạn,… Cần nhớ tên và sở thích của bạn. | HS bốc thăm tình huống. HS thể hiện. Cả lớp quan sát, nhận xét. HS lắng nghe - HS thực hiện ở nhà. - HS lắng nghe, nhắc lại để ghi nhớ. |
Sản phẩm 2
Mời các bạn tải về để xem trọn bộ Thực hành theo hướng dẫn để tạo ra 02 sản phẩm hỗ trợ việc giảng dạy môn Hoạt động trải nghiệm cấp tiểu học
Trên đây là Thực hành theo hướng dẫn để tạo ra 02 sản phẩm hỗ trợ việc giảng dạy môn Hoạt động trải nghiệm cấp tiểu học, mời các thầy cô cùng tham khảo và hoàn thiện phần sản phẩm cuối khóa Module 9 tiểu học.
- Bài tập cuối khóa Module 9 môn Giáo Dục Thể Chất
- Bài tập cuối khóa Module 9 môn Toán
- Bài tập cuối khóa Module 9 môn Đạo Đức
- Bài tập cuối khóa Module 9 môn Tiếng Việt
- Bài tập cuối khóa Module 9 môn Hoạt động trải nghiệm
- Bài tập cuối khóa Module 9 môn Khoa học
- Bài tập cuối khóa Module 9 môn Mĩ thuật