Giải bài tập toán lớp 6 trang 23 năm 2024
Với tài liệu Giải toán lớp 6 trang 23, 24 tập 1 sách Chân Trời Sáng Tạo, hãy thử áp dụng. Mong rằng sẽ mang lại sự hỗ trợ lớn trong quá trình học. Hãy tham khảo nhiều tài liệu khác để nâng cao kiến thức Toán nhé. Show
Bài tham khảo: - Giải toán lớp 6 trang 25 tập 1 sách Chân Trời Sáng Tạo - Bài 7: Dấu hiệu chia hết cho 2, cho 5 - Giải toán lớp 6 trang 27 tập 1 sách Chân Trời Sáng Tạo - Bài 8: Dấu hiệu chia hết cho 3, cho 9 Nội dung được phát triển bởi đội ngũ Mytour với mục đích chăm sóc và tăng trải nghiệm khách hàng. Mọi ý kiến đóng góp xin vui lòng liên hệ tổng đài chăm sóc: 1900 2083 hoặc email: [email protected] Giải Toán lớp 6 Bài 6: Chia hết và chia có dư, tính chất chia hết của một tổng bao gồm đáp án chi tiết cho từng phần, từng bài tập trong SGK Toán 6 Tập 1 Chân trời sáng tạo trang 21, 22, 23, 24. Lời giải Toán 6 Bài 6 Chân trời sáng tạo trình bày khoa học, biên soạn dễ hiểu, giúp các em nâng cao kỹ năng giải Toán 6, từ đó học tốt môn Toán lớp 6 hơn. Đồng thời, cũng giúp thầy cô nhanh chóng soạn giáo án Bài 6 Chương 1: Số tự nhiên. Mời thầy cô và các em cùng theo dõi bài viết dưới đây của Download.vn: Giải Toán 6 bài 6: Chia hết và chia có dư. Tính chất chia hết của một tổng Chân trời sáng tạoGiải Toán 6 Chân trời sáng tạo Hoạt động khởi độngCó thể chia đều 7 quyển vở cho ba bạn được không? Gợi ý đáp án: Không thể chia đều 7 quyển vở cho ba bạn được vì 7 không chia hết cho 3. Giải Toán 6 Chân trời sáng tạo phần Hoạt động khám pháHoạt động 1Có thể chia đều 15 quyển vở cho 3 bạn được không? Mỗi bạn bao nhiêu quyển vở Có thể chia đều 7 quyển vở cho 3 bạn được không? Gợi ý đáp án: - Có thể chia đều 15 quyển vở cho 3 bạn. Mỗi bạn được 5 quyển vở. - Không thể chia đều 7 quyển vở cho 3 bạn. Hoạt động 2Viết 2 số chia hết cho 11. Tổng của chúng có chia hết cho 11 không? Viết 2 số chia hết cho 13. Tổng của chúng có chia hết cho 13 không? Gợi ý đáp án: * Hai số chia hết cho 11 là: 22 và 33. Ta có 22 + 33 = 55 ⋮ 11 * Hai số chia hết cho 13 là 26 và 39 Ta có 26 + 39 = 65 ⋮ 13 Hoạt động 3- Viết hai số trong đó một số không chia hết cho 6, số còn lại chia hết cho 6. Kiểm tra xem tổng và hiệu của chúng có chia hết cho 6 không? - Viết hai số trong đó một số không chia hết cho 7, số còn lại chia hết cho 6. Kiểm tra xem tổng và hiệu của chúng có chia hết cho 7 không? Gợi ý đáp án: * Số chia hết cho 6 là 12, số không chia hết 6 là 10 12 + 10 = 22 ⋮̸ 6 12 – 10 = 2 ⋮̸ 7 * Số chia hết cho 7 là 14, số không chia hết cho 7 là 9 14 + 9 = 23 ⋮̸ 7 14 – 9 = 5 ⋮̸ 7 Giải Toán 6 Chân trời sáng tạo phần Thực hành và vận dụngThực hành 1
Gợi ý đáp án:
Vậy 255 chia hết cho 3. * Ta có: 157 = 51 . 3 + 4 Vậy 157 chia cho 3 dư 4. * Ta có: 5 105 = 1 071 . 3 + 2 Vậy 5 105 chia cho 3 dư 2.
Ta thấy 17 bạn vào cho 4 xe taxi sẽ dư ra 1 người. * Vậy không thể sắp xếp cho 17 bạn vào 4 xe taxi. Thực hành 2Không thực hiện phép tính, hãy xét xem các tổng các hiệu sau có chi hết cho 4 không? Tại sao? 1 200 + 440; 440 – 324; 2 . 3 . 4 . 6 + 27 Gợi ý đáp án: * Vì 1 200 ⋮ 4 và 440 ⋮ 4 nên 1 200 + 440 ⋮ 4. * Vì 440 ⋮ 4 và 324 ⋮ 4 nên 440 – 324 ⋮ 4. * Vì 2 . 3 . 4 . 6 ⋮ 4 và 27 ⋮̸ 4 nên 2 . 3 . 4 . 6 ⋮̸ 4. Vận dụngCho tổng A = 12 + 14 + 16 + x, x là số tự nhiên. Tìm x để A chia hết cho 2; A không chi hết cho 2. Gợi ý đáp án: A = 12 + 14 + 16 + x Ta có: 12 ⋮ 2, 14 ⋮ 2 và 16 ⋮ 2 Nên x ⋮ 2 thì A ⋮ 2 x ⋮̸ 2 thì A ⋮̸ 2. Giải Toán 6 Chân trời sáng tạo trang 23, 24 tập 1Bài 1Khẳng định nào sau đây là đúng, khẳng định nào là sai?
Gợi ý đáp án: a ) Đúng. Vì 1 560 ⋮ 15 và 390 ⋮ 15 nên 560 + 390 ⋮ 15.
Bài 2Trong các phép chia sau, phép chia nào là phép chia hết, phép chia nào là phép chia có dư? Viết kết quả phép chia dạng a = b.q + r với
Gợi ý đáp án:
Bài 3Tìm các số tự nhiên q và r biết cách viết kết quả phép chia có dạng như sau:
Gợi ý đáp án:
Vậy: q = 3 và r = 236
Vậy: q = 41 và r = 300 Bài 4Trong phong trào xây dựng “nhà sách của chúng ta", lớp 6A thu được 3 loại sách do các bạn trong lớp đóng góp: 36 quyển truyện tranh, 40 quyển truyện ngắn và 15 quyển thơ. Có thể chia số sách đã thu được thành 4 nhóm với số lượng quyền bằng nhau không? Vì sao? |