Tailieumoi sưu tầm và biên soạn giải bài tập Tự nhiên và Xã hội lớp 2 Ôn tập và đánh giá - Chủ đề Trái đất và bầu trời trang 125, 126 chi tiết Tự nhiên và Xã hội lớp 2 Cánh diều. Mời các bạn đón xem:
Giải bài tập Tự nhiên và Xã hội lớp 2 Ôn tập và đánh giá - Chủ đề Trái đất và bầu trời
1. Em đã học được gì về chủ đề Trái đất và bầu trời
Thực hành, xử lí tình huống [trang 125]
Giới thiệu về các mùa theo gợi ý dưới đây.
Trả lời:
| Tên các mùa | Đặc điểm | Trang phục |
| Mùa xuân | Có mưa phùn, ẩm ướt. Cây cối đâm chồi, nảy lộc | Áo dài tay, áo khoác mỏng, quần dài hoặc quần ngố, ô. |
| Mùa hè | Thời tiết nóng nực, nắng chói chang, có mưa rào. Cây cối xanh tốt, ra nhiều trái thơm, hoa đẹp. | Quần đùi, áo cộc tay, mũ, ô, dép lê, ủng, kính râm. |
| Mùa thu | Thời tiết mát mẻ, se se lạnh. Cây cối chuyển lá sang màu vàng và rụng dần. | Quần dài, áo mỏng dài tay, áo sơ mi, giày, áo khoác mỏng. |
| Mùa đông | Thời tiết lạnh lẽo, gió thổi nhiều. Cây cối khẳng khiu, trụi lá. | Quần dài, áo len, áo khoác dày, tất, găng tay, khăn len, mũ len, giày. |
Trả lời câu hỏi hoặc thảo luận [trang 125]
Em cần làm gì để giữ gìn sức khoẻ vào các mùa khác nhau?
Trả lời:
Để giữ gìn sức khoẻ vào các mùa khác nhau, em cần lựa chọn trang phục cho phù hợp theo mùa.
Thực hành, xử lí tình huống [trang 125]
Trả lời:
2. Xử lí tình huống
Thực hành, xử lí tình huống [trang 126]
Nếu là bạn trong mỗi tình huống dưới đây, em sẽ làm gì?
Trả lời:
Hình 1: Em sẽ cùng bố mẹ chuẩn bị các công việc sau để làm giảm bớt rủi ro do bão mang lại:
- Dự trữ lương thực, nước sạch, thuốc; chuẩn bị một số vật dụng khác.
- Kiểm tra lại cửa, mái nhà để đảm bảo kiên cố, an toàn khi bão đến.
Hình 2: Em sẽ khuyên bạn không được phép lại gần vì dây điện rơi, đứt rất nguy hiểm. Em sẽ cùng bạn đi báo với người lớn để tìm cách giải quyết, tránh để lại hậu quả nghiêm trọng cho mọi người.
Bài giảng lớp 2 Ôn tập và đánh giá chủ đề trái đất và bầu trời tiết 2
Nhấn vào hình để tải tài liệu [Chọn Tệp / Tải xuống / Microsoft powerpoint ]
Haylamdo biên soạn và sưu tầm lời giải bài tập Tự nhiên và Xã hội lớp 2 Bài 31: Ôn tập chủ đề trái đất và bầu trời - Kết nối tri thức với cuộc sống hay, chi tiết được biên soạn bám sát chương trình sách giáo khoa Tự nhiên và Xã hội lớp 2 giúp bạn dễ dàng làm bài tập về nhà và học tốt hơn môn Tự nhiên và Xã hội 2.
Câu 1 trang 116 SGK Tự nhiên và Xã hội lớp 2 - Kết nối tri thức với cuộc sống: Thảo luận nhóm và hoàn thành theo bảng gợi ý sau:
Trả lời:
Câu 2 trang 116 SGK Tự nhiên và Xã hội lớp 2 - Kết nối tri thức với cuộc sống: Làm và trưng bày bộ sưu tập “Các mùa ở địa phương em”.
Trả lời: Học sinh làm theo hướng dẫn của giáo viên.
Câu 1 trang 117 SGK Tự nhiên và Xã hội lớp 2 - Kết nối tri thức với cuộc sống: Nếu ở địa phương em sắp có mưa lớn và kéo dài, thiên tai nào có thể xảy ra? Trao đổi với bạn bè về các việc cần làm để ứng phó, hạn chế những thiệt hại do thiên tai đó gây ra.
Trả lời:
- Nếu địa phương em sắp có mưa lớn và kéo dài, thiên tai có thể xảy ra là bão và ngập lụt.
- Các việc cần làm để ứng phó, hạn chế những thiể hại do thiên tai đó gây ra là:
+ Chủ động chằng chống, kiên cố lại nhà cửa.
+ Đưa ra các vật nuôi đến nơi tránh bão an toàn.
+ Chuẩn bị lương thực, nước uống, thuốc men, nhu yếu phẩm cần thiết.
+ Chuẩn bị đồ trong tư thế sẵn sàng đi sơ tán.
Kéo xuống để xem hoặc tải về!
Bài 28 ôn tập chủ đề trái đất và bầu trời [3 tiết]
I. Mục tiêu
Sau bài học, HS sẽ:
– Quan sát và mô tả được bầu trời, các dấu hiệu của thời tiết một cách tổng hợp ở mức độ đơn giản.
– Biết cách lựa chọn trang phục và hoạt động phù hợp với thời tiết để giữ gìn sức khoẻ.
– Thêm yêu quý và ham thích khám phá các hiện tượng tự nhiên.
II. CHUẨN BỊ
– GV:
+ Phiếu học tập cho các nhóm khổ A4 và khổ lớn hơn.
+ Bút dạ cho các nhóm.
– HS: Kính râm; mũ, nón trang phục gọn gàng, tranh ảnh hoặc mô hình mũ nón, áo mưa, quần đùi, áo may ô, ngôi nhà
– Các phiếu quan sát, theo dõi đã ghi thông tin, các tranh đã vẽ từ tiết trước
III. Các hoạt động dạy- học
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
Tiết 1
1. Mở đầu:
-Từ nội dung ở phần mở đầu, GV cho HS nói về thời tiết ngày hôm nay.
– GV nhận xét
– GV giới thiệu bài mới
2. Hoạt động thực hành
– GV tổ chức chơi cả lớp theo nhóm
– GV nhận xét phần lựa chọn của các nhóm
– GV kết luận
Yêu cầu cần đạt: HS lựa chọn đúng và nhanh các tranh hay mô hình trang phục, nhà phù hợp với các dấu hiệu của thời tiết.
3. Đánh giá
HS thấy được thời tiết luôn thay đổi và sự thay đổi đó thể hiện qua các biểu hiện của bầu trời và các dấu hiệu của thời tiết.
4. Hướng dẫn về nhà
Chuẩn bị một số hình minh hoạ trang phục, thời tiết.
* Tổng kết tiết học
– Nhắc lại nội dung bài học
– Nhận xét tiết học
– HS nói về thời tiết ngày hôm nay
– HS lắng nghe
– HS lắng nghe
– HS tham gia trò chơi lựa chọn
– HS lắng nghe
– HS lắng nghe
– HS lắng nghe
– HS lắng nghe
– HS nhắc lại
– HS lắng nghe
Tiết 2 và 3
11. Mở đầu: Khởi động
-GV cho HS chơi trò chơi “Ai nhanh? Ai đúng?" Khi quản trò hô; Trời nắng!" hay “Trời mưa!” HS cần giơ hoặc nói tên trang phục phù hợp
– GV nhận xét sau khi HS chơi
– GV giới thiệu bài
2. Hoạt động vận dụng
– GV yêu cầu HS làm việc nhóm: Các nhóm HS quan sát các phiếu đã thực hiện từ các tiết trước của nhóm và thảo luận nội dung sẽ trình bày trước lớp.
– GV gọi một, hai nhóm lên trình bày
– GV nhận xét các nhóm
– GV kết luận
Yêu cầu cần đạt: HS thảo luận sôi nổi trong nhóm và tự tin trình bày trước lớp
Tự đánh giá cuối chủ đề: Khai thác hình ảnh tổng hợp thể hiện sản phẩm học tập mà HS đạt được sau khi học xong chủ đề.
– GV hướng dẫn HS tự làm một sản phẩm học tập
3. Đánh giá
– Biết lựa chọn trang phục, hoạt động phù hợp để đảm bảo sức khoẻ, nhắc nhở người thân cùng thực hiện.
– Định hướng phát triển năng lực và phẩm chất: GV cho HS thảo luận nhóm theo hình tổng kết cuối bài: Minh đã biết lựa chọn trang phục cho phù hợp với thời tiết. Liên hệ thực tế với việc lựa chọn trang phục và hoạt động của bản thân, nhận xét về cách lựa chọn trang phục và hoạt động của các bạn hôm nay.
– GV đánh giá tổng kết sau khi HS học xong một chủ đề [sử dụng bài tự luận, trắc nghiệm khách quan].
4. Hướng dẫn về nhà
GV nhắc nhở HS về nhà ôn lại những kiến thức và kĩ năng đã học về chủ đề Thực vật và động vật: Con người và sức khoẻ.
* Tổng kết tiết học
– Nhắc lại nội dung bài học
– Nhận xét tiết học
– HS chơi trò chơi
– Nhận xét, bổ sung.
– HS lắng nghe
– HS lắng nghe
– HS làm việc nhóm
– Một, hai nhóm lên trình bày
– HS lắng nghe
– HS lắng nghe
– HS tự đánh giả xem đã thực hiện được những nội dung nào được nêu trong khung
– HS thực hành làm sản phẩm
– HS lắng nghe
– HS thảo luận nhóm theo hình tổng kết cuối bài
– HS lắng nghe
– Nhận xét, bổ sung.
– HS lắng nghe
– HS nhắc lại
– HS lắng nghe