Đọc đoạn văn sau và trả lời câu hỏi: Ngày xưa có một em bé gái đi tìm thuốc chữa bệnh cho mẹ. Em được Phật trao cho một bông cúc. Sau khi dặn em cách làm thuốc cho mẹ, Phật nói thêm: “ Hoa cúc có bao nhiêu cánh, người mẹ sẽ sống thêm bấy nhiêu năm”. Vì muốn mẹ sống thật lâu, cô bé dừng lại bên đường tước cánh hoa ra thành nhiều cánh nhỏ. Từ đó hoa cúc có rất nhiều cánh…Ngày nay cúc vẫn được dùng để chữa bệnh. Tên y học của cúc là Liêu chi.
[ Theo Almanach người mẹ và phái đẹp, NXB Văn hóa – Thông tin, 1990]
Viết đoạn văn cho 3 câu này có thêm câu bị động [Ngữ văn - Lớp 7]
1 trả lời
Chứng minh rằng đi học là hạnh phúc [Ngữ văn - Lớp 2]
1 trả lời
Hãy nêu tên một tác phẩm viết về đề tài này [Ngữ văn - Lớp 8]
1 trả lời
Xác định phương thức biểu đạt chính [Ngữ văn - Lớp 9]
2 trả lời
Ý nghĩa của truyện cổ tích Em bé thông minh [Ngữ văn - Lớp 6]
2 trả lời
Ý nghĩa của câu chuyện Tấm Cám là gì [Ngữ văn - Lớp 6]
2 trả lời
Đọc phân trích sau và trả lời các câu hỏi [Ngữ văn - Lớp 8]
1 trả lời
Câu 3: Trong câu nói của Phật: “Hoa cúc có bao nhiêu cánh, người mẹ sẽ sống thêm bấy nhiêu năm” sử dụng biện pháp tu từ gì? Nêu tác dụng của biện pháp tu từ đó?
Căn cứ vào các biện pháp tu từ đã học
- lý thuyết
- trắc nghiệm
- hỏi đáp
- bài tập sgk
cho bài văn : Ngày xưa có một em bé gái đi tìm thuốc chữa bệnh cho mẹ. Em được Phật trao cho một bông cúa. Sau khi dặn em cách làm thuốc cho mẹ, Phật nói thêm: "Hoa cúa có bao nhiêu cánh, người mẹ sẽ sống thêm mấy nhiêu năm". Vì muốn mẹ sống thật lâu, cô bá dừng lại bên dường tước các cánh hoa ra thành nhiều cánh nhỏ. Từ đó hoa cúc có rất nhiều cách... Ngảy nay cúc vẫn được dùng chữa bệnh. a] Đặt nhan đề cho bài văn [ ngoài nhan để : vì sao hoa cúc có nhiều cánh nhỏ]b] phân tích bố cục và chỉ ra sự liên kết trong bài vănc] viết đoạn văn 6-8 câu trình bày cảm nghĩ của e về bài trên
Giups mình vs chiều nộp r
Các câu hỏi tương tự
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
TỈNH CÀ MAU
[ĐỀ THI CHÍNH THỨC]
KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI"VĂN HAY CHỮ TỐT" CẤP THCS [LỚP 6 - 7]
NĂM HỌC 2011 - 2012
[Thời gian làm bài 150 phút không kể thời gian giao đề]
Ngày thi: 23/10/2011
Đề:
Hoa hồng tặng mẹ
Anh dừng lại tiệm bán hoa để gửi hoa tặng mẹ qua đường bưu điện. Mẹ anh sống cách chỗ anh khoảng 300km. Khi bước ra khỏi xe, anh thấy một bé gái đang đứng khóc bên vỉa hè. Anh đến và hỏi nó sao lại khóc.
- Cháu muốn mua một hoa hồng để tặng mẹ cháu - nó nức nở - nhưng cháu chỉ có 75 xu trong khi giá một hoa hồng đến 2 đôla.
Anh mỉm cười và nói với nó:
- Đến đây, chú sẽ mua cho cháu.
Anh liền mua hoa cho cô bé và đặt một bó hồng để gửi cho mẹ anh. Xong xuôi, anh hỏi cô bé có cần đi nhờ xe về nhà không. Nó vui mừng nhìn anh và trả lời:
- Dạ, chú cho cháu đi nhờ đến nhà mẹ cháu.
Rồi nó chỉ đường cho anh đến một nghĩa trang, nơi có một phần mộ vừa mới đắp. Nó chỉ ngôi mộ và nói:
- Đây là nhà của mẹ cháu.
Nói xong, nó ân cần đặt nhánh hoa hồng lên mộ.
Tức thì, anh quay lại tiệm bán hoa, hủy bỏ dịch vụ gửi hoa vừa rồi và mua một bó hồng thật đẹp. Suốt đêm đó, anh đã lái một mạch 300km về nhà mẹ anh để trao tận tay bà bó hoa.
[Trích Quà tặng cuộc sống – NXB trẻ TP HCM]
Từ câu chuyện trên, em hãy viết về mẹ thân yêu.
a]Đọc bài ca dao sau và trả lời câu hỏi
Đứng bên ni đồng, ngó bên tê đồng, mênh mông bát ngát,
Đứng bên tê đồng, ngó bên ni đồng, bát ngát mênh mông.
Thân em như chẽn lúa đòng đòng
Phất phơ dưới ngọn nắng hồng ban mai
Bài ca dao là lời của ai, bày tỏ tình cảm gì?
b] So sánh cách thức biểu cảm của bài ca dao trên với cách biểu cảm trong những đoạn văn sau. Sau đó, em hãy sắp xếp cách biểu cảm của bài ca dao và hai đoạn văn vào bảng bên dưới cho phù hợp.
[1] Ôi! Cô giáo rất tốt của em, không, chẳng bao giờ, chẳng bao giờ em lại quên cô được! Sau này, khi em đã lớn, em vẫn sẽ nhớ đến cô, và em sẽ tìm gặp co giữa đám học trò nhỏ. Mỗi bận đi ngang qua một trường học và nghe tiếng cô giáo giảng bài, em sẽ tưởng chừng như nghe tiếng nói của cô.
[2] Từ cổng vào, lần nào tôi cũng phải dừng lại ngắm những cây hải đường trong mùa hoa của nó, hai cây đứng đối nhau trước tấm bình phong cổ, rộ lên hàng trăm đóa đều cành phơi phới như một lời cahof hạnh phúc. Nhìn gần, hải đường có một màu đỏ thắm rất quý, hân hoan, say đắm. Tôi vốn không thích cái lối văn hoa của các nhà nho cứ muốn tôn xưng hoa hải dương bằng hình ảnh cảu những người đẹp vương giả. Sự thực nước ta hải đường đâu chỉ mọc nơi sân nhà quyền quý, nó sống khắp các vườn dân, cả đình, chùa, nhà thờ họ. Dáng cây cũng vậy, lá to thật khỏe, sống lâu nên cội cành thường sần lên những lớp rêu ra rắn màu gỉ hồng, trông dân dã như cây chè đất đỏ. Hoa hải dường rạng rỡ, nồng nàn, nhưng không có vẻ gì là yểu điệu thục nữ, cánh hoa khum khum như muons phong lại cái nụ cười má lúm đồng tiền. Bỗng nhớ năm xưa, lần đầu từ miền Nam ra Bắc thăm Đền Hùng, tôi đã ngản ngơ đứng ngắm hoa hải đường nở đó núi Nghĩa Lĩnh.
HELP ME!
Ngày xưa có một em bé gái đi tìm thuốc chữa bệnh cho mẹ em được phát trao cho một bông cúc chấm Sau khi rặn em cách làm thuốc cho mẹ Phật nói thêm hoa cúc có bao nhiêu cánh Người Mẹ sẽ sống được tiêm bấy nhiêu năm vì muốn ăn mẹ sống thật lâu cô bé dừng lại bên đường tuốt cánh hoa ra thành nhiều cánh cho nên tới ngày nay Cúc có rất nhiều cánh. Cho tới ngày nay cục vẫn được sử dụng làm thuốc chữa bệnh Tên Y học của Cúc là Liêu Chi.
1, Hãy đặt tiêu đề cho đoạn văn
2 ,ý nghĩa của đoạn văn
3 ,đoạn văn sử dụng biện pháp biểu đạt nào là chính
4, thông điệp mà tác giả muốn nhắn gửi trong đoạn văn trên là gì.từ đó anh chi hay viết 1 doan van ngan nói về suy nghĩ của bản thân đối với cha mẹ .
5 Có ý kiến cho rằng bài thơ Vội Vàng thể hiện quan niệm nhân sinh và quan niệm thẩm mỹ mới mẻ .Qua việc phân tích bài thơ anh chị hãy làm sáng tỏ ý kiến trên.
Đọc văn bản và trả lời các câu hỏi bên dưới: “Ngày xưa có một em bé gái đi tìm thuốc chữa bệnh cho mẹ. Em được Phật trao cho một bông cúc. Sau khi dặn em cách làm thuốc cho mẹ, Phật nói thêm: “ Hoa cúc có bao nhiêu cánh , người mẹ sẽ sống bấy nhiêu năm”. Vì muốn mẹ sống thật lâu, cô bé dừng lại bên đường tước cánh hoa ra nhiều cánh nhỏ. Từ đó hoa cúc có rất nhiều cánh… Ngày nay cúc vẫn được dùng để chữa bệnh.Tên y học của cúc là Liêu chi.” [ Theo Almanach người mẹ và phái đẹp.NXB Văn hóa- Thông tin 1990] Câu 1: Xác định các phương thức biểu đạt chính trong văn bản? [0,5] Câu 2: Cho biết thái độ của tác giả thể hiện trong văn bản ? [0,5] Câu 3: Nội dung chính của đoạn văn bản? [1đ]
Câu 4: Thông điệp mà tác giả muốn nhắn gửi trong đoạn văn trên là gì? [1đ]