Câu 1: Di truyền học tư vấn không dựa trên cơ sở nào?
-
A. Cần xác minh bệnh, tật có di truyền hay không.
-
B. Sử dụng phương pháp nghiên cứu phả hệ, phân tích hoá sinh.
-
C. Chuẩn đoán trước sinh.
Câu 2: Ngành khoa học vận dụng những hiểu biết về di truyền học người vào y học, giúp giải thích, chẩn đoán, phòng ngừa, hạn chế các bệnh, tật di truyền và điều trị trong một số trường hợp bệnh lí gọi là?
-
A. Di truyền học.
-
B. Di truyền học Người.
-
D. Di truyền Y học tư vấn.
Câu 3: Di truyền y học tư vấn có nhiệm vụ
-
A. chẩn đoán, cung cấp thông tin về khả năng mắc các loại bệnh di truyền ở đời con của các gia đình đã có bệnh này, từ đó cho lời khuyên trong việc kết hôn, sinh đẻ ở thế hệ sau.
-
B. chẩn đoán, cung cấp thông tin về khả năng mắc các loại bệnh di truyền ở đời con của các gia đình đã có bệnh này, từ đó cho lời khuyên trong việc kết hôn, sinh đẻ, đề phòng và cách chữa trị có xuất hiện ở đời sau.
-
D. chẩn đoán về khả năng mắc các loại bệnh di truyền ở đời con của các gia đình đã có bệnh này, từ đó cho lời khuyên trong việc kết hôn, sinh đẻ, đề phòng và hạn chế hậu quả xấu ở đời sau.
Câu 4: Trong chẩn đoán trước sinh, kỹ thuật chọc dò dịch nước ối nhằm kiểm tra
-
A. tính chất của nước ối.
-
B. tế bào tử cung của người mẹ.
-
D. nhóm máu của thai nhi.
Câu 5: Hậu quả di truyền do ô nhiễm môi trường là gì?
-
A. Các chất đồng vị phóng xạ xâm nhập vào cơ thể, tích luỹ trong mô xương, mô máu, tuyến sinh dục…sẽ gây ung thư máu , các khối u và đột biến
-
B. Các hoá chất, thuốc diệt cỏ, thuốc trừ sâu… làm tăng đột biến NST ở những người mắc phải
-
C. Các vụ thử bom nguyên tử đã gián tiếp gây các bệnh di truyền
Câu 6: Phát biểu nào dưới đây không đúng khi nói về chức năng của y học di truyền tư vấn?
-
A. Chẩn đoán
-
B. Cho lời khuyên liên quan đến các bệnh và tật di truyền
-
C. Cung cấp thông tin
Câu 7: Tại sao những người có quan hệ huyết thống trong vòng 4 đời không được lấy nhau?
-
A. Nếu lấy nhau thì khả năng bị dị tật ở con của họ sẽ tăng lên rõ rệt
-
B. Nếu lấy nhau sẽ bị dư luận xã hội không đồng tình
-
C. Nếu lấy nhau thì vi phạm luật hôn nhân và gia đình
Câu 8: Tại sao không sinh con ở độ tuổi ngoài 35?
-
A. Phụ nữ sinh con ngoài tuổi 35 thì đứa con dễ bị mắc bệnh tật di truyền [như bệnh Đao]
-
B. Khi con lớn, bố mẹ đã già không đủ cứ lực đầu tư cho con phát triển tốt
-
C. Chăm sóc con nhỏ ở người đứng tuổi không phù hợp về thể lực và sức chịu đựng
Câu 9: Hai người được sinh ra từ hai gia đình có người mắc chứng câm điếc bẩm sinh thì có nên kết hôn với nhau không?
-
A. Không nên kết hôn với nhau
-
B. Nếu kết hôn thì không nên sinh con để tránh có con câm điếc [xác suất tới 25%]
-
C. Nếu tìm đối tượng khác để kết hôn thì phải tránh những gia đình có con câm điếc
Câu 10: Nguyên nhân chủ yếu gây ô nhiễm môi trường làm gia tăng tỉ lệ người mắc các bệnh, tật di truyền là:
-
A. Khói thải từ các khu công nghiệp
-
B. Sự tàn phá các khu rừng phòng hộ do con người gây ra
-
D. Nguồn lây lan các dịch bệnh
Câu 11: Xét về mặt di truyền học hãy giải thích nguyên nhân vì sao những người có cùng huyết thống trong vòng 3 đời thì không được lấy nhau? [chọn phương án đúng nhất]?
-
A. Dư luận xã hội không đồng tình.
-
B. Vì vi phạm luật hôn nhân gia đình.
-
D. Cả A và B đúng.
Câu 12: Theo nghiên cứu di truyền ở người phương pháp di truyền tế bào là phương pháp?
-
A. sử dụng kĩ thuật ADN tái tổ hợp để nghiên cứu cấu trúc của gen.
-
B. nghiên cứu trẻ đồng sinh được sinh ra từ cùng một trứng hay khác trứng.
-
D. tìm hiểu cơ chế phân bào.
Câu 13: Lí do nào dưới đây không phải là khó khăn đối với nghiên cứu di truyền học ở người?
-
A. Các lí do thuộc phạm vi xã hội và đạo đức.
-
C. Số lượng NST lớn, kích thước nhỏ, cấu trúc của vật chất di truyền ở mức phân tử phức tạp, có nhiều vấn đề chưa được biết một cách tường tận.
-
D. Khả năng sinh sản của loài người chậm và ít con.
Câu 14: Di truyền Y học tư vấn dựa trên cơ sở?
-
A. cần xác minh bệnh tật có di truyền hay không.
-
B. sử dụng các phương pháp nghiên cứu phả hệ, phân tích hoá sinh.
-
C. xét nghiệm, chuẩn đoán trước sinh.
Câu 15: Chỉ số IQ được xác định bằng?
-
A. tổng trung bình của các lời giải được tính thống kê theo tuổi khôn chia cho tuổi sinh học.
-
C. số trung bình của các lời giải được tính thống kê theo tuổi khôn chia cho tuổi sinh học và nhân 100.
-
D. tổng trung bình của các lời giải được tính thống kê theo tuổi khôn chia cho tuổi sinh học và nhân 100.
Những hiểu biết vê di truyền học giúp con người bảo vệ mình và bảo vệ tương lai di truyền của loài người thông qua những lĩnh vực chính như: di truyền y học tư vấn, di truyền học với hôn nhân và kế hoạch hóa gia đình, di truyền với ô nhiễm môi trường. Sau đây, Tech12h tóm tắt kiến thức trọng tâm và hướng dẫn giải câu hỏi.
NỘI DUNG TRẮC NGHIỆM
- Di truyền y học tư vấn bao gồm việc chuẩn đoán, cung cấp thông tin và cho lời khuyên liên quan đến các bệnh và tật di truyền.
=> Người được tư vấn quyết định có nên kết hôn hoặc sinh con hay không
II. Di truyền học với hôn nhân và kế hoạch hóa gia đình
1. Di truyền học với hôn nhân
- Di truyền học người:
- Giải thích quy định trong Luật Hôn nhân và gia đình "những người có quan hệ huyết thống trong vòng 4 đời không được kết hôn với nhau"
2. Di truyền học và kế hoạch hóa gia đình
- Di truyền học người:
- Cơ sở khoa học của hôn nhân 1 vợ 1 chồng
- Cơ sở khoa học của lời khuyên "phụ nữ tuổi cao không nên sinh con"
III. Hậu quả di truyền do ô nhiễm môi trường
- Các chất phóng xạ và các chất có trong tự nhiên hoặc do con người tạo ra đã làm tăng độ ô nhiễm môi trường, tăng tỉ lệ người mắc bệnh, tật di truyền nên cần phải đấu tranh chống vũ khí hạt nhân, 2 vũ khí hóa học và chống ô nhiễm môi trường.
Câu 2: Trang 88 - sgk Sinh học 9
Việc quy định: nam giới chỉ được lấy một vợ, nữ giới chỉ được lấy một chồng, những người có quan hệ huyết thống trong vòng bốn đời không được kết hôn với nhau dựa trên cơ sở khoa học nào?
Câu 3: Trang 88 - sgk Sinh học 9
Tại sao phụ nữ không nên sinh con ở độ tuổi ngoài 35? Tại sao cần phải đấu tranh chống ô nhiễm môi trường?
=> Trắc nghiệm sinh học 9 bài 30: Di truyền học với con người [P2]
-
- Hỏi đáp
- Lớp 12
- Lớp 11
- Lớp 10
- Lớp 9
- Lớp 8
- Lớp 7
- Lớp 6
- Lớp 5
- Lớp 4
- Lớp 3
- Lớp 2
- Lớp 1
-
- Toán lớp 1
- Tự nhiên và Xã hội lớp 1
-
Với giải vở bài tập Sinh học lớp 9 Bài 30: Di truyền học với con người chi tiết được Giáo viên nhiều năm kinh nghiệm biên soạn bám sát nội dung vở bài tập Sinh học 9 giúp học sinh dễ dàng xem và so sánh lời giải từ đó biết cách làm bài tập môn Sinh học 9 Bài 30. Mời các bạn đón xem:
Với giải bài tập Sinh học lớp 9 Bài 30: Di truyền học với con người chi tiết được Giáo viên nhiều năm kinh nghiệm biên soạn bám sát nội dung sách giáo khoa Sinh học 9 giúp học sinh dễ dàng xem và so sánh lời giải từ đó biết cách làm bài tập môn Sinh học 9 Bài 30. Mời các bạn đón xem: