Hướng dẫn viết bài:
Đối với mỗi chúng ta, quãng thời gian được cắp sách tới trường, được sánh vai cùng bạn bè trang lứa, được chơi đùa cùng nhau, tạo dựng những kỉ niệm ngây ngô, trong sáng chắc hẳn là quãng thời gian tươi đẹp và đáng nhớ nhất. Có thể nói, tuổi học trò là một miền kí ức thiêng liêng, là hành trang không thể thiếu trong trái tim mỗi người. Những hình ảnh về mái trường, về thầy cô, bạn bè chắc hẳn vẫn luôn im đậm trong trái tim chúng ta. Trong đó, hẳn có những kỉ niệm về những tiết học đáng nhớ, những bài học sâu sắc ý nghĩa được nhiệt huyết của thầy cô truyền đạt lại cho chúng ta, khiến chúng ta ghi nhớ, khắc sâu, là một lời nhắc nhở không thể quên. Mỗi người đều có một kỉ niệm riêng, một tiết học đáng nhớ của riêng mình. Dưới đây là bài văn tham khảo tiêu biểu cho đề bài trên. Chúc các bạn học tốt!
Những môn học mà bạn yêu thích học giỏi thường sẽ rất thích thú để học và ngược lại, những giáo viên gần gũi vui vẻ cũng làm cho học sinh muốn học nhiều hơnBài làm văn số 1: Kể về tiết học mà em yêu thích - Ngữ văn Hôm đó, lớp tôi có giờ học môn Ngữ văn của cô Huyền- cô giáo chủ nhiệm của lớp tôi. Nhưng không khí lớp học hôm đó rất lạ. Khác với sự ồn ào, sôi nổi, náo nhiệt như mọi ngày, lớp học hôm ấy lại trầm lắng, ảm đạm hẳn đi, ngay cả những cậu bạn nghịch ngợm nhất cũng trở nên ngoan ngoãn, im ắng một cách bất thường. Cái không khí ảm đạm, u ám ấy kéo dài đền tận tiết học của cô Huyền. Ngỡ tưởng tiết học Ngữ văn hôm ấy sẽ vô cùng nhàm chán, nhưng không ngờ, đó lại là giờ học Ngữ văn đáng nhớ và yêu thích nhất của tôi. Ngay khi vừa bước chân vào lớp, cô Huyền dường như đã cảm nhận được không khí bất thường của lớp học. Cô không bắt đầu giờ học ngay mà mỉm cười nói: - Sao lớp ta hôm nay có vẻ trầm lắng thế nhỉ? Cả lớp không ai nói câu gì, sự im lặng bao trùm cả không gian lớp học khiến không khú trở nên thật khó chịu, căng thẳng, mệt mỏi. Cô Huyền vẫn mỉm cười thật tươi: - Vậy để cô tiếp thêm động lực học tập cho các em nhé. Cô xin thông báo với lớp ta một tin vui: đó là trong học kì vừa qua, lớp ta đã xuất sắc xếp vị trí thứ nhất về học tập. Cả lớp như vỡ òa trong sung sướng và hạnh phúc. Thật là một tin vui! Các bạn đã vô cùng cố gắng để đạt được thành tích xuất sắc đó. Những tiếng rì rầm, bàn tán, nói chuyện xôn xao lại trở lại, lớp học lại trở nên sôi nổi, náo nhiệt hẳn lên. Các bạn trong lớp ai cũng lấy lại được tinh thần vui tươi, phấn chấn. Như để bọn học trò chúng tôi vui hơn, cô Huyền còn tuyên bố: - Chính vì các em đã rất cố gắng để đạt được thành tích trên, nên trong đợt sơ kết học kì, cô sẽ có quà cho cả lớp. Hi vọng các em tiếp tục cố gắng phấn đấu, giữ vững phong độ ổn định như học kì vừa qua để cuối năm cả lớp tiêpa tục đạt được thành tích cao. Nếu được như thế, cô sẽ tặng các em một món quà lớn hơn. Lời nói của cô Huyền càng làm bọn tôi vui sướng tột độ. Đâu đâu trong lớp cũng rì rầm, xì xào những tiếng trò chuyện. Không khí vô cùng sôi nổi. Nói rồi cô Huyền ra hiệu cho chúng tôi trật tự để tiết học được bắt đầu. Mặc dù vậy nhưng vẫn không thể ngăn được sự vui sướng, phấn khích tột độ đang trào dâng trong lòng cả lớp. Trước khi vào bài mới, cô Huyền có một số câu hỏi nhỏ để kiểm tra bài cũ. Những bạn được gọi lên trả lời đều nói một cách dõng dạc, rõ ràng khiến cô và cả lớp vô cùng tự hào. Hôm nay lớp tôi học về truyện cổ tích Thạch Sanh. Cô Huyền giảng bài một cách thật say sưa những cũng không kém phần hấp dẫn. Cả lớp chăm chú lắng nghe, ghi chép, không khí thật nghiêm túc. Nhưng thỉnh thoảng, những câu nói đùa của cô giáo hay những câu trả lời ngô nghê của học sinh khiến không khí sôi nổi hẳn lên bởi những trận cười. Tiết học Ngữ văn hôm đó thật sự rất vui và thú vị. Dù thời gian đã trôi qua cũng khá lâu rồi nhưng tiết học Ngữ văn hôm đó vẫn để lại trong tôi nhiều ấn tượng sâu đậm. Hình ảnh cả lớp cùng nhau cố gắng, cùng nhau lấy lại tinh thần tiếp tục học tập sẽ mãi là một kỉ niệm đẹp trong tâm trí tôi. B- vfo.vn
Bài số 2 Kể về một tiết học mà em yêu thích lớp 6 - Âm nhạc
Một chú chim non ghé vào đậu bên bậu cửa nhún nhảy theo tiếng nhạc , ngọn gió từ cánh đồng mang hương thơm của lúa chín chạy vào trong lớp , nhảy nhót trên những phím đàn piano của cô giáo : “ Đố son son mì đồ mi son la son Giọng em hát khúc ca như họa mi vàng... “ Giờ học nhạc của lớp em bắt đầu như thế đó. Bao giờ cũng vậy , cô giáo luôn bước vào lớp cùng cây đàn piano , cô yêu cầu cả lớp đứng dậy ra khỏi chỗ ngồi để thoải mái vỗ tay , nhảy múa theo bản nhạc mà cô hát mẫu , không khí thật rộn ràng vui tươi. Hôm nay chúng em học bài “ Ngày đầu tiên đi học ” của nhạc sĩ Nguyễn Ngọc Thiện ,ai cũng nóng lòng và háo hức trước bài hát đầy ý nghĩa này. Để hiểu hơn về bài hát và muốn làm nóng bầu không khí , chúng em cùng thi nhau dơ tay đứng lên kể về ngày đầu tiên đi học của mình xem có giống với bạn nhỏ trong bài hát không. Ai cũng xúc động và bẽn lẽn , ngại ngùng khi nhớ lại khoảnh khắc thiêng liêng ấy trong cuộc đời mình. Giọng cô vang khắp lớp cùng tiếng cười vui múa theo nhạc của chúng em , khi trầm khi bổng , khi nhanh khi chậm , cô còn dừng lại những chỗ hát khó để gải thích và hát lại : “ Ngày đầu tiên đi học , mẹ dắt tay đến trường, em vừa đi vừa khóc , mẹ dỗ dành yêu thương. Ngày đầu tiên đi học , Em mắt ướt nhạt nhòa , cô vỗ về an ủi chao ôi sao thiết tha...” Sau khi hát mẫu xong cô chép nhạc lên bảng và cả lớp cùng chép vào vở. Giờ học nhạc lúc nào cũng rất sôi nổi , chúng em cùng nhau thảo luận khi viết những nốt nhạc khó , tiếng cười ròn tan cùng những giọng nói và ánh mắt say sưa vang lên trong phòng học nho nhỏ. Những nốt nhạc xinh xắn múa lượn trên những dòng kẻ ngay ngắn , thẳng tắp của chúng em : khóa son làm duyên ngay đầu khuôn nhạc , những nốt móc đơn , những quảng ngắt nghỉ tuy có hơi khó nhưng dưới sự hướng dẫm tận tình của cô giáo ai cũng vui vẻ chép nhạc và hát theo . Mỗi một lời hát vang lên , cảm xúc trong em lại xốn xang như vừa được trở lại phút giây đáng nhớ ấy , được nắm tay mẹ đi dưới hàng cây đầy nắng và tiếng chim trong cái ngày đầu tiên háo hức đến trường : “ Ngày đầu như thế đó , cô giáo như mẹ hiền , em bây giờ cứ ngỡ , cô giáo là cô tiên . Em bây giờ khôn lớn , vẫn nhớ về ngày xưa , ngày đầu tiên đi học , mẹ cô cùng vỗ về...” Yêu những giờ học nhạc biết bao, mỗi nốt nhạc cất lên cùng giọng hát trong trẻo và đầy nhiệt huyết của cô giáo chúng em lại học được bao điều ý nghĩa qua những ca từ giản dị mà đầy tình cảm . Trong từng câu hát có tiếng cười ngây thơ của chúng em , có vị tươi mát của ngọn gió tinh nghịch hòa cùng phím đàn , có bầu trời trong xanh ngoài cửa lớp lắng nghe và reo vui cùng chúng em . Sau mỗi giờ học nhạc chúng em vô cùng thoải mái , tràn đầy năng lượng và cảm xúc , phát huy cao sự nhay nhạy trong việc cảm âm. Yêu những giờ học nhạc biết bao, mỗi nốt nhạc vang lên là một lần những hạt giống non xanh tốt lành trong tâm hồn chúng em được nảy mầm . Sẽ buồn biết bao nếu thiếu vắng đi nhữn lời hát , những giờ học nhạc dưới mái trường cấp 2 . Mỗi giờ học nhạc đã trở thành một phần không thể thiếu của học sinh chúng em.Sora-Vforum
Đánh giá bài viết Em hãy tả lại một tiết học Văn – Bài làm 1 của một bạn học sinh giỏi Văn tỉnh Nghệ An Hằng ngày em được học nhiều tiết học hay và lý thú. Nhưng tiết học Văn của ngày thứ năm vừa qua đã để lại cho em nhiều điều thích thú hơn cả. Hôm ấy là một ngày đẹp trời. Chúng em đang ngồi tranh luận với nhau về những hài học cũ, tiếng trống vào lớp vang lên. Các bạn nhanh chóng mở sách ...
Em hãy tả lại một tiết học Văn – Bài làm 1 của một bạn học sinh giỏi Văn tỉnh Nghệ An
Hằng ngày em được học nhiều tiết học hay và lý thú. Nhưng tiết học Văn của ngày thứ năm vừa qua đã để lại cho em nhiều điều thích thú hơn cả.
Hôm ấy là một ngày đẹp trời. Chúng em đang ngồi tranh luận với nhau về những hài học cũ, tiếng trống vào lớp vang lên. Các bạn nhanh chóng mở sách chuẩn bị cho bài học mới, cô giáo bước vào lớp với nụ tươi tắn trên môi. Sau khi ổn định tổ chức lớp, cô hỏi: "Các em đã chuẩn bị bài chưa"? Cả lớp đồng thanh đáp: "Thưa cô rồi ạ!" Cô kiểm tra bài cũ, bạn nào cũng trả lời trôi chảy và đạt điểm cao. Cô rất hài lòng, khen cả lớp có tinh thần học tập. Rồi cô nhắc chúng em mở sách học bài mới, lời giới thiệu vào bài mới của cô được bắt đầu thật ấn tượng: "Các em ạ, trong mỗi chúng ta ai cũng có một quê hương. Nơi ấy chính là nơi sinh ra và nuôi lớn tâm hồn mỗi con người. Để tìm được tình yêu thương đất nước được bắt nguồn từ đâu, từ những gì chúng ta sẽ được tìm hiểu trong bài "Lòng yêu nước", cả lớp tôi như trầm xuống và nuốt lấy từng lời cô giảng. Trên nền bảng đen, từng dòng phấn trắng dần dần hiện ra. Sau phần giới thiệu tác giả, tác phẩm, cô hướng dẫn cách đọc và đọc mẫu. Giọng cô đọc nhẹ nhàng, đầm ấm và truyền cảm. Cô gọi bạn Lan đọc bài. Bạn đọc to rõ ràng. Sang phần phân tích tác phẩm, mọi người trở nên linh hoạt hơn. Những cánh tay xinh xắn giơ lên đều tăm tắp trước những câu hỏi của cô. Bạn nào cũng muốn được cô giáo gọi. Tất cả dường như ai cũng bị cuốn hút vào giờ học. Không ai còn lơ đãng và đều quên đi cái không gian âm thanh ngoài cửa lớp, tưởng như chim ngừng hót, cây lá ngừng rung. Mọi vật đều im nghe lời cô giảng. Em được cô giáo gọi. Do chuẩn bị bài tốt nên em đã trả lời đúng. "Lòng yêu nước được bắt nguồn lừ việc yêu những thứ tầm thường nhất, quen thuộc nhất: yôu nhà, yôu quê hương tức là yêu đất nước của mình, yêu người thân". Cô khen em có nhiều tiến bộ. Em sung sướng vô cùng và đã tự hứa với lòng mình sẽ cố gắng nhiều hơn. Qua lời cô giảng, trên khuôn mặt các bạn ai đều có niềm vui tự hào và lòng yêu đất nước. Dường như tất cả đều muốn vươn lên trong học tập. Giờ học diễn ra say sưa sôi nổi. Tiếng trống báo hiệu hết giờ. Giọng cô vẫn vang vọng trong đầu.
Bài học đã kết thúc nhưng lời cô còn in đậm trong tâm trí em. Em mong sao lớp em có được nhiều giờ học hay như thế.
Em hãy tả lại một tiết học Văn – Bài làm 2
Mỗi ngày đến trường là thêm một ngày vui và nhiều điều bổ ích. Những giờ học toán, học lý hay học hóa đều khiến đầu óc căng thẳng, tập trung suy nghĩ và tư duy rất nhiều. Nhưng xen vào trong những tiết học căng thẳng đó luôn là những tiết học bổ ích, nhẹ nhàng mà lại sâu lắng. Đó là tiết học môn ngữ văn. Tiết học mà em luôn mong đợi vì nó có thật nhiều điều thú vị. Tiết văn hôm nay, chúng em được học bài thơ “ Đêm nay Bác không ngủ”.
Mà mọi thứ không như em vẫn mong đợi. Đầu giờ, cô giáo cho chúng em làm một bài kiểm tra 15 phút. Cái tin ấy gây nên sự xôn xao khe khẽ. Những bạn học bài thì vui mừng, mong có cơ hội tìm kiếm được những điểm cao, bổ sung cho bảng điểm đang còn nghèo nàn. Còn những kẻ chưa học bài thì lo lắng và sợ sệt. Chúng em sột soạt lấy giấy ra làm bài. Mười lăm phút kiểm tra khiên lớp học trở nên im lìm, không tiếng đọng, chỉ có tiếng ngòi bút đưa trên giấy. Hết giờ, cô thu bài, lớp học lại rộ lên bàn tán, hỏi han vì bài kiểm tra. Cô phải giữ trật tự. Cô bảo chúng em mở vở ra ghi bài. Cô nắn nót ghi tên bài Đêm nay Bác không ngủ thật to và đậm bằng phấn màu. Sau đó, cô cho chúng em xem ảnh Bác trong chiến dịch Biên giới – là thời điểm khi tác giả viết bài thơ này. Cả lớp ồ lên thích thú.
Cô đọc mẫu cho cả lớp nghe một đoạn. Cô hướng dẫn chúng em đọc đúng và diễn cảm rồi cô gọi các bạn trong lớp đứng lên đọc tiếp bài. Bài thơ được đọc lên từ rất nhiều người, nhiều giọng nói khác nhau. Nhưng tất cả các bạn trong lớp đều cảm nhận được sự vĩ đại của Bác Hồ kính yêu – vị lãnh tụ của dân tộc. Bài thơ kết thúc. Cô tiếp tục dẫn dắt bài, gợi ý cho chúng em tìm hiểu về bài thơ, để có thể cảm nhận hết được ý thơ.
Những câu hỏi gợi ý và cách dẫn dắt của cô giúp chúng em hiểu bài rất nhanh. Cả lớp hăng hái giơ tay phát biểu xây dựng bài. Những câu hỏi khó thì cô gợi ý, chia ra làm nhiều nhóm cho chúng em thảo luận. Những câu hỏi đơn giản như tìm từ ngữ, miêu tả hình dáng qua đó bộc lộ được phẩm chất của Bác thì ai cũng xung phong, ai cũng muốn được trả lời, để được cô khen. Sau mỗi ý, bao giờ cô cũng chốt lại nội dung cơ bản cho chúng em ghi. Giờ học trôi qua thật nhanh, chẳng ai mong hết tiết mà chỉ muốn kèo dài thêm giờ học. Không khí học tập của lớp sôi nổi hẳn lên. Cách ghi bảng của cô khiến chúng em nắm ngay được những ý cơ bản.
Tiếng trống trường vang lên. Cũng là lúc cô kết thúc bài giảng của mình. Cô vui vì tinh thần học tập và sự hăng say xây dựng bài của chúng em. Còn chúng em vui vì qua tiết học chúng em được trả qua nhiều cung bậc cảm xúc và bản thân mỗi người thấy yêu cuộc sống hơn, thấy tự hào, có động lực để chúng em phấn đấu. Cả lớp ai cũng chờ đến tiết văn tiếp theo
Em hãy tả lại một tiết học Văn – Bài làm 3
Ngữ văn là môn học em vô cùng yêu thích bởi vậy đối với em, tiết Ngữ văn nào cũng thú vị, bổ ích. Nhưng tiết Ngữ văn học văn bản “Lòng yêu nước” của I. E-ren-bua mà em được học năm lớp 6 đặc biệt với em hơn cả.
Hôm ấy là một ngày đẹp trời. Chúng em đang ngồi tranh luận với nhau về những bài học cũ. Tiếng trống vào lớp vang lên. Các bạn nhanh chóng mở sách chuẩn bị cho bài học mới, cô giáo bước vào lớp với nụ tươi tắn trên môi. Sau khi ổn định tổ chức lớp, cô hỏi: "Các em đã chuẩn bị bài chưa”? Cả lớp đồng thanh đáp: "Thưa cô rồi ạ!'. Cô kiểm tra bài cũ, bạn nào cũng trả lời trôi chảy và đạt điểm cao. Cô rất hài lòng, khen cả lớp có tinh thần học tập.
Tiếp đến, cô nhắc chúng em mở sách học bài mới, lời giới thiệu vào bài mới của cô được bắt đầu thật ấn tượng: "Các em ạ, trong mỗi chúng ta ai cũng có một quê hương. Nơi ấy chính là nơi sinh ra và nuôi lớn tâm hồn mỗi con người. Để tìm được tình yêu thương đất nước được bắt nguồn từ đâu, từ những gì chúng ta sẽ được tìm hiểu trong bài "Lòng yêu nước". Em đã chuẩn bị soạn bài học này rất kĩ nhưng vẫn thấy xúc động trước lời giới thiệu của cô. Cả lớp em cũng như trầm xuống và chăm chú nghe từng lời cô giảng. Trên nền bảng đen, từng dòng phấn trắng dần dần nối bật. Sau phần giới thiệu tác giả, tác phẩm, cô hướng dẫn chúng em cách đọc và đọc mẫu. Giọng cô đọc nhẹ nhàng, đầm ấm và truyền cảm, cô hỏi có ai xung phong đọc mẫu cho cả lớp không? Rất nhiều cánh tay giơ lên, em rất muốn đọc bài nhưng em biết giọng mình không được hay. Nhưng em lại nghĩ rằng đây là một văn bản hay và mình đã chuẩn bị nó rất kĩ: em đã gần như học thuộc lòng văn bản ấy. Cánh tay em run rẩy giơ lên. Cô nhìn thấy điều đó, khẽ mỉm cười và gọi tên em. Em run run đứng dậy và cất cao giọng đọc. Những từ đầu tiên vang lên trôi chảy và em đọc sôi nổi, liền mạch như quên hết mọi thứ xung quanh…
Những dòng văn làm em xúc động vô cùng: “Người vùng Bắc nghĩ đến cánh rừng bên dòng sông Vi-na hay miền Xu-cô-nô, những đêm tháng sáu sáng hồng… người xứ Ư-crai-na nhớ bóng thuỳ dương tư lự bên đường, cái bằng lặng của trưa hè vàng ánh… Ngươi xứ Gru-di-a ca tụng khí trời của núi cao, nỗi vui bất chợt, những lời thân ái giản dị, những tiếng cuối cùng của câu tạm biệt… người ở thành Lê-nin-grát nhớ dòng sòng Nê-va rộng và đường bệ như nước Nga đường bộ, những tượng bằng đồng tác những con chiến mã lồng lên, phố phường mà mỗi căn nhà là một trang lịch sử. Bài đọc đã hết, con tim em như nhảy nhót trong lồng ngực vừa vì xúc động, vừa vì hồi hộp không biết mình đọc bài ra sao. Cả lớp như lặng đi trong giây lát rồi đột ngột một tràng pháo tay rung lên. Cô giáo cũng vỗ tay! Cô khen em đọc truyền cảm, giàu cảm xúc, giàu chất hùng biện. Cô còn nói em đọc bài như đã học thuộc lòng ấy, chắc chắn em đã chuẩn bị bài rất kĩ và đặc cách tặng em điểm mười. Em sung sướng quá! Em đã có một phần “khởi động” đầy ấn tượng như thế cho tiết học của mình.
Sang phần phân tích tác phẩm, cả lớp sôi nổi, linh hoạt hơn. Những cánh tay xinh xắn giơ lên đều tăm tắp trước những câu hỏi của cô. Bạn nào cùng muốn dược cô giáo gọi trả lời. Tất cả dường như ai cùng bị cuốn hút vào giờ học. Không ai còn lơ đãng và quên đi cái không gian, âm thanh ngoài cửa lớp, tưởng như chim ngừng hót, cây lá ngừng rung. Mọi vật đều đứng nghe lời cô giảng: "Lòng yêu nước được bắt nguồn từ những vật tầm thường nhất, quen thuộc nhất: yêu nhà, yêu quê hương tức là yêu đất nước của mình, yêu người thân". Em còn được cô gọi một vài lần nữa, cô khen em có nhiều tiến bộ. Em sung sướng vô cùng và đã tự hứa với lòng mình sẽ cố gắng nhiều hơn.
Qua lời cô giảng, trên khuôn mặt các bạn ai cũng chứa đựng một niềm vui tự hào và lòng yêu đất nước. Dường như tất cả đều muốn vươn lên trong học tập. Giờ học diễn ra say sưa sôi nổi. Tiếng trống báo hiệu hết giờ. Giọng cô vẫn vang vọng trong lớp.
Bài học đã kết thúc nhưng lời cô còn in đậm trong tâm trí em. Những cảm xúc của tiết học ấy gần một năm qua vẫn còn ngân mãi trong em trở thành một kỉ niệm ngọt ngào động viên em học tốt.
Em hãy tả lại một tiết học Văn – Bài làm 4
Tình yêu đối với môn Ngữ Văn của em đến rất tình cờ; em là một cô học trò nhỏ có niềm đam mê với ngoại ngữ, lên đến cấp hai, niềm đam mê đấy vẫn rất mãnh liệt trong em, cho đến khi em được học bài “sự giàu đẹp của tiếng Việt” thì lòng nhiệt huyết của em lại cháy cho một môn học khác – môn “Ngữ Văn”.
Hôm đấy là một ngày nắng chói chang hiếm hoi của ngày cuối thu, tiếng trống trường vang lên như thường lệ để báo hiệu tiết học mới bắt đầu. Như thường lệ, cô giáo vào lớp mang theo một nụ cười tươi tắn trên môi và bắt đầu kiểm tra bài cũ. Lớp chúng em là lớp chọn nên việc kiểm tra bài cũ luôn luôn làm cô mãn nguyện vì tinh thần học tập của các bạn trong lớp.
Sau khi kiểm tra bài cũ xong, cô giáo bắt đầu giảng bài mới; bài học hôm đấy của lớp em là bài “sự giàu đẹp của tiếng Việt”. Để bắt đầu tiết học, cô giáo đã truyền cảm hứng cho bọn em bằng câu mở đầu vô cùng xúc động “chúng ta đang sống trong thời kì hội nhập, các em được tự do tìm hiểu hứng thú với nhiều thứ ngôn ngữ khác nhau, các em học tiếng Anh, tiếng Pháp, tiếng Nga, tiếng Đức và các em thấy thích thú, các em thấy ngôn ngữ đấy mang đến cho các em niềm hưng phấn muốn chinh phục; nhưng có ai nhớ rằng, tiếng Việt của chúng ta cũng rất giàu đẹp, để giữ được thứ ngôn ngữ ấy, cha ông ta đã phải trải qua hàng ngàn năm lịch sử đấu tranh chống giặc ngoại xâm, đã đổ xuống mảnh đất này biết bao nhiêu máu và nước mắt. Tiếng Việt chúng ta là ngôn ngữ thiêng liêng bởi nó mang trong mình dòng máu của các anh hùng, là ngôn ngữ cao đẹp vì nó đại diện cho lòng yêu nước của cả dân tộc, là ngôn ngữ cao quý bởi nó là kết tinh của cả một nền văn hóa hàng ngàn năm lịch sử mà cha ông ta đã đúc kết được và phát huy đến ngày nay”. Nghe cô giảng bài mà mắt em bỗng ươn ướt, đây là lời kết tội đanh thép nhất đối với con bé sính ngoại như em. Có lẽ cũng bị ảnh hưởng bởi những câu nói xúc động của cô giáo mà lớp học im phăng phắc. Em còn nhớ rất rõ, hôm đấy cô giáo cũng đặc biệt khác mọi ngày, cô dường như say mê hơn, cô như đang hồi tưởng lại một trang quá khứ hào hùng của dân tộc để truyền hết mọi tình yêu tiếng Việt cho chúng em. Bài giảng ngày hôm đấy của cô giống như một tiết học về lòng yêu nước được thể hiện thông qua từng con chữ.
Niềm đam mê văn học của em có lẽ cũng được bắt nguồn từ tiết Ngữ Văn ngày hôm đấy. Sau này, mỗn lần đến giờ học môn Ngữ Văn là em lại cảm thấy tràn đầy nhiệt huyết và chờ mong, em chờ mong sự đa dạng của ngôn ngữ tiếng Việt, em khao khát tìm hiểu sự giàu đẹp trong từng con chữ, và em say mê tìm hiểu về lịch sử của nó. Có lẽ em phải đặc biệt cảm ơn nhà văn Đặng Thai Mai và cô giáo môn Ngữ Văn ngày đó của bọn em đã mang đến cho em một niềm say mê lớn như vậy. Cho đến bây giờ niềm say mê ấy đối với từng con chữ vẫn đang cháy bỏng trong em.
- hãy viết nói về nhưchim lớp 6