Giáo án nhận biết to nhỏ lớp nhà trẻ

Mục đích – Yêu cầu

1. Kiến thức:

- Trẻ nhận biết được kích thước to - nhỏ của đồ vật.

- Biết tên gọi của một vài loại quả quen thuộc.

2. Kĩ năng:

- Trẻ biết chỉ hoặc lấy, cất đúng đồ dùng, đồ chơi có kích thước to – nhỏ theo yêu cầu.

- Trẻ sử dụng đúng từ “To – nhỏ”.

3. Thái độ:

- Trẻ biết yêu quý, chăm sóc cây cối và thích ăn nhiều loại quả.

- Trẻ hứng thú học bài, tích cực tham gia các hoạt động.

Bạn đang xem nội dung tài liệu Giáo án mầm non lớp Nhà trẻ - Phát triển nhận thức - Đề tài: Nhận biết To, nhỏ, để tải tài liệu về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên

GIÁO ÁN PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC Đề tài : Nhận biết “ To – nhỏ ” Lứa tuổi : Nhà trẻ [24 - 36 tháng] Số lượng : 15 – 18 trẻ Thời gian : 15 – 20 phút Người dạy : Nguyễn Thị Thắm I /Mục đích – Yêu cầu 1. Kiến thức: - Trẻ nhận biết được kích thước to - nhỏ của đồ vật. - Biết tên gọi của một vài loại quả quen thuộc. 2. Kĩ năng: - Trẻ biết chỉ hoặc lấy, cất đúng đồ dùng, đồ chơi có kích thước to – nhỏ theo yêu cầu. - Trẻ sử dụng đúng từ “To – nhỏ”. 3. Thái độ: - Trẻ biết yêu quý, chăm sóc cây cối và thích ăn nhiều loại quả. - Trẻ hứng thú học bài, tích cực tham gia các hoạt động. II/ Chuẩn bị 1. Đồ dùng của cô: - Nhạc các bài hát: Quả - 2 quả: 1 quả xoài màu vàng, 1 quả chanh màu xanh - Rổ to – nhỏ [ đựng quả] - Mô hình trang trại của bác nông dân gồm: + Các cây ăn quả như: cây táo, cây xoài, cam... 2. Đồ dùng của trẻ: - Mỗi trẻ 1 giỏ gồm: 1 quả xoài to màu vàng, 1 quả chanh nhỏ màu xanh III/ Tiến hành Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1.Ổn định tổ chức: - Giới thiệu các cô đến thăm lớp. - Hôm nay cô sẽ cho chúng mình đi thăm vườn cây nhé 2. Phương pháp, hình thức tổ chức: * HĐ 1: Ôn màu xanh- màu vàng - Chúng mình đã đến nơi rồi! Các con nhìn xem trong vườn có gì nào? Cô giới thiệu: + Đây là cây gì: lá cây có màu gì? + Trên cây còn có gì + Quả màu gì đây? + Còn quả này màu gì? + Đúng rồi đấy Quả màu xanh là quả chưa chín còn quả màu vàng là quả đã chín đấy * HĐ 2: Dạy trẻ nhận biết to – nhỏ Cô thấy các con rất giỏi, cô tặng cho các con mỗi bạn một giỏ quả chúng mình cùng đi lấy nào. [Trẻ lấy quả về chỗ ngồi]. - Cô cũng có một giỏ quả này! Chúng mình cùng xem + Đây là quả gì? + Quả Xoài có màu gì? [cô lấy quả xoài vàng và cho lớp, cá nhân trẻ gọi tên] + Còn quả này là quả gì? [Cô lấy chanh xanh và cho trẻ gọi tên] + Con nhìn xem quả xoài và quả chanh xanh, quả nào to hơn [Hỏi lớp, cá nhân trẻ] Đúng rồi quả xoài vàng thì to + Còn quả chanh thì sao. Quả chanh to hay nhỏ [Hỏi lớp, cá nhân trẻ] - Bây giờ chúng mình cùng chú ý nhìn và tay cô xem cô cầm quả to hay nhỏ nhé + Quả gì đây? [ Cô cầm lần lượt từng quả lên và hỏi trẻ sau đó cất vào giỏ] - Bây giờ các con lấy quả của mình cho cô xem nào? + Con có quả gì? Và quả gì nữa? [Hỏi cá nhân] + Quả xoài đâu! [Cô cho trẻ lấy ra quả xoài to]. + Quả chanh đâu? [Cho trẻ lấy ra quả nhỏ] + Quả xoài vàng và quả chanh xanh. Quả nào to - Còn quả nhỏ đâu! + Quả nhỏ màu gì? + Cô cho trẻ chọn quả to – quả nhỏ theo yêu cầu, giơ lên và phát âm. Các con ạ. Trong khu vườn này còn có nhiều đối tượng có kích thước to – nhỏ khác nhau đấy. Bạn nào tinh mắt tìm cho cô xem nào * HĐ 3: Củng cố - Trò chơi 1: “Đặt quả đúng rổ” - Các con ơi! Chúng mình cùng giúp bác nông dân chọn quả nhé! Bác đã chuẩn bị 1 rổ to và 1 rổ nhỏ rồi này. Quả xoài to các con sẽ đặt vào rổ to, quả chanh nhỏ các con sẽ đặt vào rổ nhỏ. - Vừa rồi các con đã giúp bác nông dân chọn quả rất giỏi. Bác gửi lời cảm ơn đến tất cả các con. Khen các con 1 tràng pháo tay nào! - Trò chơi 2: Hái quả to - nhỏ trên cây Bác nông dân muốn nhờ các con thu hoạch quả nữa đấy + Đây là cây gì? Đúng rồi, trên cây có nhiều quả, có quả thì đã chín vàng nhưng cũng có quả còn xanh này? + Quả to có màu gì? + Quả nhỏ có màu gì? Bây giờ cô và các con sẽ đi quanh gốc cây, chú ý tìm quả trên cây. Khi cô nói hái quả thì mỗi bạn sẽ hái một quả theo yêu cầu nhé. - Cô chia trẻ chơi [Bật nhạc: Quả] + Lần 1 hái quả to[nhỏ] + Nhận xét sau khi chơi và cho trẻ để quả vào rổ to [nhỏ] + Lần 2 Hái quả to quả nhỏ Bạn nào hái được quả to sẽ để vào rổ to, bạn hái được quả nhỏ sẽ để vào rổ nhỏ - Nhận xét sau khi chơi - Cô tập trung trẻ lại và giáo dục trẻ: ăn các loại quả có rất nhiều vitamin và muối khoáng giúp cơ thể khỏe mạnh. 3. Kết thúc: Cô nhận xét, khen động viên tuyên dương trẻ và chuyển sang hoạt động khác. - Trẻ hát - Trẻ trả lời - Trẻ lấy quả về chỗ - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ: quả xoài to - Quả chanh nhỏ - Trẻ phát âm - Trẻ nhìn gọi tên theo cô - Quả xoài màu vàng to - Quả chanh màu xanh nhỏ - Trẻ chọn theo yêu cầu - Trẻ tìm và gọi tên - Trẻ chọn theo yêu cầu - Trẻ nghe - Trẻ trả lời - Trẻ chơi - Trẻ lắng nghe

File đính kèm:

• nbpb_to_nho_2019_8520208.doc

GIÁO ÁN NHẬN BIẾT  PHÂN BIỆT

                                            Đề tài:  Nhận biết phân biệt to, nhỏ

                                            Lứa tuổi: 24-36 tháng

                                            Số trẻ: 13-15 trẻ

                                            Giáo viên dạy: Nguyễn Thị Bích Ngọc

I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:

1. Kiến thức:

- Trẻ nhận biết được kích thước to, nhỏ và nói được quả bóng to, quả bóng nhỏ.

- Ôn nhận biết màu đỏ, xanh.

2. Kĩ năng:

- Rèn khả năng quan sát và ghi nhớ có chủ định cho trẻ

- Trẻ có kỹ năng phân biệt các đồ dùng, đồ chơi to, nhỏ

- Trẻ chọn và nói được bóng to, bóng nhỏ …

3. Thái độ:

- Trẻ thích và hứng thú tham gia hoạt động

II/ CHUẨN BỊ

1. Đồ dùng

* Đồ dùng của cô:

- Vòng quây, hộp quà.

- Khung trò chơi.

- Nhạc bài: “Quả bóng, Bé khỏe bé ngoan, Con heo đất.”

* Đồ dùng của trẻ:

-  Bóng nhựa, rổ dựng bóng

2. Địa điểm, trang phục

- Phòng học thoáng mát sạch sẽ

- Trang phục cô và trẻ gọn gàng hợp thời tiết

III/ CÁCH TIẾN HÀNH