Khả năng vs Kỹ năng
Nếu nói về trí thông minh, ông sẽ phân loại nó như là một kỹ năng hoặc khả năng? Làm thế nào về chuyên môn của một trong lập trình máy tính, là một kỹ năng hoặc là nó có nhiều khả năng là một khả năng? Vâng, kỹ năng và khả năng có thể là vấn đề đối với một số vì nhiều người không biết liệu một thuộc tính nhất định nào họ có là khả năng hay kỹ năng. Những thuật ngữ này có vẻ giống nhau nhưng thực sự khác nhau. Vì vậy, sự khác biệt giữa hai là gì?
Kỹ năng là khả năng! Ví dụ, một vận động viên có thể có khả năng chạy trong vòng 20 vòng quanh hình bầu dục trong khoảng 30 phút. Khả năng đặc biệt này sau đó được coi là một trong những kỹ năng của vận động viên. Do đó, cái gì đó có thể học được và thu được thông qua đào tạo chẳng hạn. Kỹ năng có thể là nhận thức, nhận thức và động cơ. Đó là điều đầu tiên nếu nó liên quan đến suy nghĩ, nhận thức nếu có một số thông tin được giải thích và thứ hai nếu chuyển động là của bản chất.
Kỹ năng là một sự kết hợp của khả năng, kỹ thuật và kiến thức. Đây là những người làm cho một trong những nhiệm vụ ở mức độ cao hơn hoặc tiêu chuẩn. Đây là những mục tiêu nhiều hướng và được nhìn thấy thông qua cải tiến hoặc thay đổi tích cực trong hoạt động của một người.
Ngược lại, khả năng là thành phần chung của người đó là cảm giác hoặc động cơ tự nhiên mà có thể được thừa kế từ cha mẹ của một người. Trong nhiều trường hợp, khả năng cũng có thể là sự kết hợp giữa các thuộc tính nhận thức và động cơ [động cơ tâm lý]. Cũng cần lưu ý rằng khả năng là những thuộc tính cơ bản mang lại những kỹ năng hoặc tạo nên những kỹ năng của một cá nhân. Giống như ví dụ trên, một vận động viên có thể có khả năng chạy nhanh ở khoảng cách xa chỉ khi nào anh ta bắt đầu, có sức chịu đựng hoặc có khả năng chạy. Ngoài ra, khả năng có thể được liên kết trực tiếp với thuộc tính của một người. Nếu một người có nhiều sợi xoắn nhanh ở chân và có sự phối hợp tốt thì ít nhiều anh ấy có khả năng vốn có để trở thành người chạy nước rút nhưng điều này không trực tiếp ngụ ý rằng anh ấy sẽ trở thành người chạy nước rút có tay nghề cao.
Khả năng có nhiều phẩm chất cho phép bạn thực hiện hoặc thực hiện một nhiệm vụ cụ thể. So với kỹ năng, khả năng ổn định và bền vững. Các ví dụ phổ biến về khả năng có thể được quan sát thấy hoặc đánh giá là: sức bền cơ bắp, sức mạnh, tính linh hoạt, sự phối hợp và cân bằng.
Mặc dù cả kỹ năng và khả năng đều có thể nhận thức, động cơ và vận động thần kinh, nhưng chúng vẫn khác nhau vì:
1. Kỹ năng được học trong khi khả năng được thừa kế nhiều hoặc ít hoặc có nền di truyền.
2. Kỹ năng là mục tiêu nhiều hơn đạo diễn bởi vì có như vậy có thể cho phép một người để đạt được một mức cao hơn của hiệu suất trong khi sở hữu khả năng không nhất thiết phải ngang bằng với hiệu suất vượt trội.
3. Khả năng ổn định hơn kỹ năng.
Kỹ năng [tiếng Anh: skill] là khả năng thực hiện một hành động với kết quả được xác định thường trong một khoảng thời gian cùng năng lượng nhất định hoặc cả hai. Các kỹ năng thường có thể được chia thành các kỹ năng miền chung và chuyên biệt. Ví dụ: trong lĩnh vực công việc, một số kỹ năng chung sẽ bao gồm quản lý thời gian, làm việc theo nhóm và lãnh đạo, tự tạo động lực và những người khác, trong khi các kỹ năng dành riêng cho miền chỉ được sử dụng cho một công việc nhất định. Kỹ năng thường đòi hỏi các kích thích và tình huống môi trường nhất định để đánh giá mức độ kỹ năng được thể hiện và sử dụng.
Con người cần một loạt các kỹ năng để đóng góp cho nền kinh tế hiện đại. Một điểm chung giữa Hiệp hội phát triển tài năng [ASTD] và nghiên cứu của Bộ Lao động Hoa Kỳ cho thấy thông qua công nghệ, nơi làm việc đang thay đổi và xác định 16 kỹ năng cơ bản mà nhân viên phải có để có thay đổi theo.[1]
Ba loại kỹ năng được đề xuất và đây là các kỹ thuật, con người và khái niệm.[2] Hai cái đầu tiên có thể được thay thế bằng các kỹ năng cứng và mềm, tương ứng.[3]
Kỹ năng cứng, còn được gọi là kỹ năng kỹ thuật, là bất kỳ kỹ năng nào liên quan đến một nhiệm vụ hoặc tình huống cụ thể. Nó liên quan đến cả sự hiểu biết và thành thạo trong hoạt động cụ thể như vậy liên quan đến các phương pháp, quy trình, thủ tục hoặc kỹ thuật.[4] Những kỹ năng này có thể dễ dàng định lượng không giống như kỹ năng mềm, có liên quan đến tính cách của một người.[5] Đây cũng là những kỹ năng có thể hoặc đã được kiểm tra và có thể đòi hỏi một số bằng cấp chuyên môn, kỹ thuật hoặc học thuật.[6]
Bài chi tiết: Kỹ năng nghề nghiệp
Lao động lành nghề từ lâu đã ảnh hưởng mang tính lịch sử [xem Phân công lao động] là thợ điện, thợ xây, thợ mộc, thợ rèn, thợ làm bánh, nhà sản xuất bia, thợ đúc, máy in và các ngành nghề khác có hiệu quả kinh tế. Những người này thường hoạt động chính trị thông qua các phường hội thủ công nghiệp của mình.[7]
Bài chi tiết: Kỹ năng sống
Một khả năng và năng lực có được thông qua nỗ lực có chủ ý, có hệ thống và bền vững để thực hiện trơn tru và thích ứng các hoạt động phức tạp hoặc các chức năng công việc liên quan đến ý tưởng [kỹ năng nhận thức], mọi thứ [kỹ năng kỹ thuật] và/hoặc con người [kỹ năng giao tiếp].
Bài chi tiết: Kỹ năng con người
Theo Tạp chí kinh doanh Portland, kỹ năng con người được mô tả là:[8]
- hiểu bản thân và tiết chế phản hồi của chúng ta
- giao tiếp hiệu quả và đồng cảm chính xác
- xây dựng mối quan hệ từ niềm tin, tôn trọng và các tương tác phong phú.
Một định nghĩa của Anh là "khả năng giao tiếp hiệu quả với mọi người một cách thân thiện, đặc biệt là trong kinh doanh".[9] Thuật ngữ này chưa được liệt kê trong các từ điển lớn của Hoa Kỳ.[10]
Thuật ngữ kỹ năng con người được sử dụng để bao gồm cả kỹ năng tâm lý và kỹ năng xã hội nhưng ít bao hàm hơn kỹ năng sống.
Bài chi tiết: Kỹ năng xã hội
Kỹ năng xã hội là bất kỳ kỹ năng nào tạo điều kiện cho sự tương tác và giao tiếp với người khác. Các quy tắc và quan hệ xã hội được tạo ra, giao tiếp và thay đổi theo các cách bằng lời nói và không lời. Quá trình học các kỹ năng như vậy được gọi là xã hội hóa.
Bài chi tiết: Kỹ năng mềm
Kỹ năng mềm là sự kết hợp giữa kỹ năng con người, kỹ năng xã hội, kỹ năng giao tiếp, đặc điểm tính cách, thái độ, thuộc tính nghề nghiệp và chỉ số thông minh cảm xúc [EQ] giữa những người khác.[11]
Các kỹ năng có thể được phân loại dựa trên mức độ chuyên môn và động lực. Mức độ gắn kết cao nhất tương ứng với người thợ. Khoảng 2% số người đạt mức cao nhất.[12]
- ^ “Ấn phẩm và nghiên cứu Kết quả tìm kiếm, Việc làm và Quản trị đào tạo [ETA]”. wdr.doleta.gov. Bộ Lao động Hoa Kỳ. Bản gốc lưu trữ 28 tháng 4 năm 2018. Truy cập 28 tháng 4 năm 2018.
- ^ Sommerville, Kerry [2007]. Hospitality Employee Management and Supervision: Concepts and Practical Applications. Hoboken, NJ: John Wiley & Sons, Inc. tr. 328. ISBN 9780471745228.
- ^ Rao, M.S. [2010]. Soft Skills - Enhancing Employability: Connecting Campus with Corporate. New Delhi: I. K. International Publishing House Pvt Ltd. tr. 225. ISBN 9789380578385.
- ^ DuBrin, Andrew [2008]. Essentials of Management. Mason, OH: South-Western Cengage Learning. tr. 16. ISBN 9780324353891.
- ^ Staff [15 tháng 5 năm 2010]. “Hard Skills”. Investopedia. Bản gốc lưu trữ 5 tháng 12 năm 2013. Truy cập ngày 28 tháng 4 năm 2018.Quản lý CS1: sử dụng tham số tác giả [liên kết]
- ^ Carter, Jenny; O'Grady, Michael; Rosen, Clive [2018]. Higher Education Computer Science. Cham: Springer. tr. 223. ISBN 9783319985893.
- ^ Cowan, Ruth Schwartz [1997]. A Social History of American Technology. New York: Oxford University Press. tr. 179. ISBN 0-19-504605-6.
- ^ Rifkin, H. [18 tháng 7 năm 2008]. “Đầu tư vào kỹ năng con người để thúc đẩy lợi nhuận”. Tạp chí kinh doanh Portland. Bản gốc lưu trữ 18 tháng 7 năm 2008. Truy cập ngày 14 tháng 10 năm 2009.
- ^ "Macmillan Dictionary" Lưu trữ 2009-11-05 tại Wayback Machine Khôi phục vào ngày 18 tháng 8 năm 2009
- ^ Dictionary.com definition. Khôi phục vào ngày 18 tháng 8 năm 2009
- ^ Robles, Marcel M. [12 tháng 8 năm 2016]. “Nhận thức điều hành về 10 kỹ năng mềm hàng đầu cần có tại nơi làm việc ngày nay”. Business Communication Quarterly. 75 [4]: 453–465. doi:10.1177/1080569912460400.
- ^ a b Igor Kokcharov, Hierarchy of Skills //www.slideshare.net/igorkokcharov/kokcharov-skillpyramid2015
- Hiệp hội Đào tạo & Phát triển Hoa Kỳ
- Cơ quan đào tạo quốc gia Úc
- Đánh giá của NCVER về các kỹ năng chung cho nền kinh tế mới Lưu trữ 2008-07-30 tại Wayback Machine
- Dự án tích hợp nghiên cứu SKILL EU
- 16 kỹ năng và 7 nhóm
Bài viết này vẫn còn sơ khai. Bạn có thể giúp Wikipedia mở rộng nội dung để bài được hoàn chỉnh hơn.
|
Lấy từ “//vi.wikipedia.org/w/index.php?title=Kỹ_năng&oldid=68112008”