LTS: Tạp chí điện tử Giáo dục Việt Nam có nhận được thư của một số giáo viên tiểu học ở thành phố Đà Nẵng bày tỏ thắc mắc trong việc xếp hạng chức danh nghề nghiệp, các thầy cô nhờ Toà soạn chuyển đến Bộ Giáo dục và Đào tạo.
Nhận thấy vấn đề này cũng đang là mối quan tâm chung của các nhà giáo trên cả nước, Tạp chí điện tử Giáo dục Việt Nam đăng tải nội dung thư này để Bộ Giáo dục và Đào tạo, các cơ quan chức năng liên quan có thêm thông tin, bảo vệ quyền và lợi ích hợp pháp của các nhà giáo cũng như bổ sung, hoàn thiện các chính sách, chế độ đối với nhà giáo.
Kính gửi: Tạp chí điện tử Giáo dục Việt Nam.
Chúng tôi là một số giáo viên tiểu học tại thành phố Đà Nẵng.
Những ngày gần đây, địa phương chúng tôi triển khai việc xếp hạng chức danh nghề nghiệp cho giáo viên theo Thông tư 02/2021/TT-BGDĐT. Theo đó, chúng tôi thấy có nhiều điểm bất hợp lí và rất bất công cho đa số giáo viên chúng tôi, chúng tôi xin được nêu lên đây nhờ Tạp chí Giáo dục Việt Nam đề xuất Bộ Giáo dục và Đào tạo trả lời giúp chúng tôi.
Giáo viên hạng II cũ lo sốt vó về việc giữ hạng hay tụt hạng theo thông tư mới
Hiện tại chúng tôi đang là giáo viên Tiểu học hạng II, đa số có thâm niên công tác trong ngành Giáo dục và đào tạo đã 10 năm trở lên. Đối chiếu với các tiêu chuẩn qui định tại điều 4 Thông tư 02/2021 thì chúng tôi đầy đủ các tiêu chuẩn qui định tại khoản 2, 3, 4 tức là về đạo đức nghề nghiệp, về năng lực chuyên môn nghiệp vụ, về đào tạo, bồi dưỡng, có người có cả bằng thạc sĩ chuyên ngành; chúng tôi có đủ bằng cấp, chứng chỉ và giấy khen cho các thành tích cấp trường, quận trở lên
Chỉ có những nhiệm vụ nêu ở điểm a, b, c, d khoản 1, điều 4 là chúng tôi chỉ thực hiện được một số nhiệm vụ chứ chưa thực hiện hết tất cả các nhiệm vụ nêu trong qui định như: Làm thanh tra, tham gia khảo sát giáo viên giỏi, tham gia công tác kiểm định chất lượng.
Lí do, chúng tôi chỉ là giáo viên bình thường không phải là tổ trưởng chuyên môn nên không được nhà trường giao những nhiệm vụ này. Mặc dù, nếu được giao chúng tôi nghĩ là chúng tôi vẫn làm tốt và có thể sẽ tốt hơn cả đội ngũ tổ trưởng chuyên môn.
Tuy nhiên, nhà trường căn cứ vào đây cho rằng chúng tôi không đạt các yêu cầu về nhiệm vụ tại khoản 1, điều 4 nên không chuyển hạng II cho chúng tôi mà chuyển xuống hạng III.
Những người muốn được chuyển hạng II phải tự mình đi tìm mình chứng cho việc mình đã từng làm như quyết định phân công việc từ những năm trước đây. Điều này rất khó khăn cho chúng tôi.
Áp dụng các thông tư mới, hầu hết giáo viên hạng II sẽ tụt xuống hạng III?
Một điều bất hợp lí là có nhiều người cuối năm được nhà trường đánh giá Hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ nhưng vẫn không đạt các tiêu chí này.
Chúng tôi xin hỏi cách thực hiện như vậy có đúng không?
Những nhiệm vụ trên, trong nhà trường chỉ có một số ít vị trí công việc như cán bộ thanh tra, tổ trưởng chuyên môn mới được phân công vì nhu cầu công việc không phổ biến, vậy thì bao giờ chúng tôi mới được giao những nhiệm vụ đó để có thể hoàn thành theo qui định và được bổ nhiệm vào hạng II? Thật sự chúng tôi thấy rất nản và không có động lực để phấn đấu.
Chúng tôi thiết nghĩ nên xét trên những tiêu chuẩn cứng về đào tạo, bồi dưỡng, thành tích, danh hiệu thi đua, còn nhiệm vụ thì sau khi giao nhiệm vụ mà chúng tôi không hoàn thành cứ lấy làm căn cứ để xét hạ hạng, chúng tôi chấp nhận.
Kính đề nghị Bộ Giáo dục và Đào tạo quan tâm trả lời và có chỉ đạo cụ thể giúp chúng tôi.
Công ty Luật trả lời thắc của bạn đọc liên quan đến điều kiện để xếp hạng II với giáo viên tiểu học khu vực 0,7.
Bạn đọc Nguyễn Văn Sáu hỏi: Tôi là giáo viên tiểu học tại hải đảo, khu vực 0,7 từ năm 1995 và giữ hạng II từ năm 2016 đến nay. Tôi đã có đầy đủ văn bằng, chứng chỉ theo quy định nhưng chưa được giáo viên dạy giỏi [do không đăng ký thi giáo viên dạy giỏi] và không được chiến sĩ thi đua cơ sở, chỉ đạt lao động tiên tiến được trường tặng giấy khen.
Vậy tôi có được xếp lương giáo viên tiểu học hạng II theo quy định mới [mã số V.07.03.28] không?
Công ty Luật TNHH YouMe trả lời:
Khoản 2, 3, 4 Điều 4 Thông tư 02/2021/TT-BGDĐT quy định mã số, tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp và bổ nhiệm, xếp hạng viên chức giảng dạy trong các trường tiểu học công lập quy định về tiêu chuẩn giáo viên tiểu học hạng II - Mã số: V.07.03.28 như sau:
2. Tiêu chuẩn về đạo đức nghề nghiệp
Ngoài các tiêu chuẩn về đạo đức nghề nghiệp của giáo viên tiểu học hạng III, giáo viên tiểu học hạng II phải luôn luôn gương mẫu thực hiện các quy định về đạo đức nhà giáo.
3. Tiêu chuẩn về trình độ đào tạo, bồi dưỡng
a] Có bằng cử nhân trở lên thuộc ngành đào tạo giáo viên đối với giáo viên tiểu học.
Trường hợp môn học chưa đủ giáo viên có bằng cử nhân thuộc ngành đào tạo giáo viên thì phải có bằng cử nhân chuyên ngành phù hợp và có chứng chỉ bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm dành cho giáo viên tiểu học theo chương trình do Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành;
b] Có chứng chỉ bồi dưỡng theo tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp giáo viên tiểu học hạng II.
4. Tiêu chuẩn về năng lực chuyên môn, nghiệp vụ
a] Nắm vững chủ trương, đường lối, chính sách, pháp luật của Đảng, Nhà nước, quy định và yêu cầu của ngành, địa phương về giáo dục tiểu học và triển khai thực hiện có kết quả vào nhiệm vụ được giao;
b] Triển khai thực hiện có hiệu quả kế hoạch, chương trình giáo dục; chủ động, linh hoạt điều chỉnh kế hoạch dạy học và giáo dục phù hợp với điều kiện thực tế của nhà trường và địa phương;
c] Có khả năng vận dụng linh hoạt và hướng dẫn đồng nghiệp vận dụng, cập nhật kịp thời yêu cầu đối mới những kiến thức về giáo dục học và tâm sinh lý lứa tuổi vào thực tiễn giáo dục học sinh; tự chủ, tự chịu trách nhiệm về thực hiện nhiệm vụ chuyên môn [nội dung, phương pháp giáo dục, kiểm tra đánh giá học sinh] và chất lượng, hiệu quả giáo dục từng học sinh của lớp mình phụ trách;
d] Tích cực, chủ động phối hợp với đồng nghiệp, cha mẹ học sinh và cộng đồng để nâng cao hiệu quả giáo dục học sinh;
đ] Vận dụng được các kết quả nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng vào thực tế giảng dạy, giáo dục; có khả năng đánh giá hoặc hướng dẫn đồng nghiệp làm các sản phẩm nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng từ cấp trường trở lên;
e] Có khả năng thực hiện nhiệm vụ chuyên môn: tham gia ban giám khảo, thanh tra, kiểm tra; xây dựng và thực hiện được các chuyên đề dạy học;
g] Có khả năng ứng dụng công nghệ thông tin trong thực hiện các nhiệm vụ của giáo viên tiểu học hạng II và có khả năng sử dụng ngoại ngữ hoặc tiếng dân tộc thiểu số trong một số nhiệm vụ cụ thể được giao;
h] Được công nhận là chiến sĩ thi đua cấp cơ sở; hoặc được nhận bằng khen, giấy khen từ cấp huyện trở lên; hoặc được công nhận đạt một trong các danh hiệu: giáo viên dạy giỏi, giáo viên chủ nhiệm lớp giỏi từ cấp trường trở lên, giáo viên làm Tổng phụ trách Đội Thiếu niên tiền phong HCM giỏi từ cấp huyện trở lên;
i] Viên chức dự thi hoặc xét thăng hạng chức danh nghề nghiệp giáo viên tiểu học hạng II [mã số V.07.03.28] phải có thời gian giữ chức danh nghề nghiệp giáo viên tiểu học hạng III [mã số V.07.03.29] hoặc tương đương từ đủ 9 năm trở lên [không kể thời gian tập sự], tính đến thời hạn nộp hồ sơ đăng ký dự thi hoặc xét thăng hạng.
Như vậy, bạn sẽ được xếp giáo viên tiểu học hạng II - Mã số: V.07.03.28 nếu đáp ứng các điều kiện theo quy định trích dẫn nêu trên.