Giải bài tập 3 sgk trang gdcd 9 bài 1 năm 2024
|
Em sẽ làm gì trong mỗi trường hợp sau đây (im lặng, phản đối hay đồng tình) và giải thích vì sao em lại làm như vậy? Show
Em biết ý kiến của bạn Trung là đúng, song ý kiến đó lại bị đa số các bạn trong lớp phản đối.
Trong các quyền của công dân dưới đây, quyền nào thể hiện sự tham gia của công dân vào quản lí nhà nước, quản lí xã hội?
đ) Quyền khiếu nại, tố cáo;
Hướng dẫn giải bài 1 trang 59 SGK GDCD 9: Các quyền: (a), (c), (đ), (h) là quyền thể hiện sự tham gia của công dân về quản lí nhà nước, quản lí xã hội. Bài 2 trang 59 SGK GDCD 9Em tán thành quan điểm nào dưới đây? Vì sao?
Hướng dẫn giải bài 2 trang 59 SGK GDCD 9: Em tán thành với quan điểm (c), bởi vì công dân có quyền tham gia quản lí nhà nước, quản lí xã hội và công dân có trách nhiệm giám sát hoạt động của các cơ quan, tố chức nhà nước. Bài 3 trang 59 SGK GDCD 9Trong các hình thức thực hiện quyền tham gia quản lí nhà nước, quản lí xã hội dưới đây, hình thức nào là trực tiếp, hình thức nào là gián tiếp?
đ) Góp ý cho hoạt động của cán bộ, công chức nhà nước trên báo, đài...;
Hướng dẫn giải bài 3 trang 59 SGK GDCD 9: - Các hình thức trực tiếp: (a), (b), (c), (d) - Các hình thức gián tiếp: (đ), (e) Để xem nội dung chi tiết của tài liệu các em vui lòng đăng nhập website tailieu.vn và download về máy để tham khảo dễ dàng hơn. Bên cạnh đó, các em có thể xem cách giải bài tập của bài trước: GDCD 9 Bài 3: Dân chủ và kỷ luật giúp các em học sinh trả lời các câu hỏi phần gợi ý và hướng dẫn giải chi tiết các bài tập trong sách giáo khoa GDCD 9 trang 11. Giải bài tập GDCD 9 Bài 3 là tài liệu vô cùng hữu ích dành cho giáo viên và các em học sinh lớp 9 tham khảo, đối chiếu với lời giải hay, chính xác nhằm nâng cao kết quả học tập của các em. Vậy sau đây là nội dung chi tiết tài liệu, mời các bạn cùng theo dõi và tải tại đây. Trả lời gợi ý Bài 3 GDCD 9 trang 10
Gợi ý đáp án - Những việc làm thể hiện việc phát dân chủ: + Họp bàn xây dựng kế hoạch hoạt động của lớp; + Các bạn sôi nổi thảo luận; + Đề xuất chỉ tiêu cụ thể; + Đề xuất các biện pháp thực hiện; + Tự nguyện tham gia vào các hoạt động tập thể; + Thành lập “Đội Thanh niên cờ đỏ”. - Những việc làm thể hiện không phát huy dân chủ trong công ty : + Công nhân không được bàn bạc, góp ý những yêu cầu của giám đốc đôi với mọi người trong sản xuất; + Yêu cầu lao động quá căng thẳng, thiếu phương tiện lao động, lương thấp, ốm đau không được chăm sóc → sức khoẻ công nhân giảm sút; + Công nhân kiến nghị đòi cải thiện điều kiện lao động, cải thiện đời sông vật chất và tinh thần không được giám đốc chấp nhận.
Gợi ý đáp án - Khi họp bàn xây dựng kế hoạch năm học của lớp, biện pháp dân chủ thể hiện ở chỗ: + Mọi người cùng được tham gia bàn bạc; + Thể hiện ý thức tự giác của mọi người; + Biện pháp tổ chức thực hiện; - Biện pháp kỉ luật: + Các bạn tuân thủ quy định tập thể; + Cùng thống nhất hành động; + Nhắc nhở, đôn đốc nhau thực hiện.
Gợi ý đáp án Nhờ việc phát huy dân chủ và thực hiện kỉ luật mà tập thể lớp 9A dưới sự chỉ đạo của thầy giáo chủ nhiệm đã phát huy được ý thức tập thể của lớp; nhờ có biện pháp tổ chức thực hiện mà mọi khó khăn đã được khắc phục, kế hoạch đã được thực hiện trọn vẹn.
Gợi ý đáp án Việc làm của ông giám đốc có tác hại đã làm cho công nhân bất nên kết quả sản xuất giảm sút và công ti bị thua lỗ nặng nề. Bởi vì, ông giám đốc là người độc đoán, chuyên quyền và gia trưởng Giải bài tập GDCD 9 Bài 2 trang 11Câu 1Theo em, những việc làm nào sau đây có nội dung thể hiện tính dân chủ ? Vì sao ?
đ) Trong một trận đấu bóng, các cầu thủ xô xát với nhau trên sân cỏ, không tuân theo quyết định của trọng tài. Gợi ý đáp án - Những hoạt động thể hiện dân chủ là: (a), (c), (d). (a) Nhà trường đã tạo điều kiện cho học sinh được thảo luận nội quy và thống nhất thực hiện, đây là một việc làm phát huy quyền dân chủ của học sinh. (c) Nam đã thể hiện quyền dân chủ của mình là sinh hoạt chi đoàn theo kế hoạch. (d) Thầy chủ nhiệm đã tạo điều kiện cho Hùng phát huy vai trò trách nhiệm của người cán bộ lớp. - Những hoạt động thiếu dân chủ: (b), ông Bính đã tự quyết định sô" tiền mỗi gia đình phải nộp mà không thông qua bàn bạc với các hộ gia đình, đây là việc làm thiếu dân chủ. Câu 2Hãy kể lại một việc làm của em về thực hiện tốt dân chủ và tôn trọng kỉ luật của nhà trường. Gợi ý đáp án Trong giờ sinh hoạt lớp vào thứ 7, sau khi bạn lớp trưởng nhận xét những mặt ưu, khuyết điểm của lớp trong tuần qua và đề nghị các bạn cho ý kiến, trong đó có một giờ học Giáo dục Công dân bạn Khuê đã đưa bài tập Sử ra để làm, vì thế cô giáo đã trừ điểm thi đua của lớp. Em đã có ý kiến góp ý cho bạn Khuê phải thực hiện nghiêm túc kỉ luật giờ học: Giờ nào việc nấy, nếu bạn làm như vậy là không những vi phạm nội quy học tập, kỉ luật của nhà trường mà còn thể hiện thái độ không tôn trọng cô giáo bộ môn Giáo dục Công dân. Câu 3Hãy phân tích và chứng minh nhận định “Dân chủ và kỉ luật là sức mạnh của một tập thể”. Gợi ý đáp án Dân chủ là để mọi người thể hiện và phát huy tiềm năng trí tuệ của mình đóng góp vào những công việc của tập thể, dân chủ tạo ra hoạt động công khai; kỉ luật là điều kiện tạo nên tính thống nhất trong hành động, kỉ luật là điều kiện đảm bảo cho dân chủ được thực hiện có hiệu quả; phát huy dân chủ và kỉ luật là khai thác có hiệu quả tiềm năng của quần chúng, là sức mạnh của một tập thể biết đoàn kết, thống nhất trong hành động để đạt hiệu quả cao trong công việc. |
