Giáo án nhận biết to nhỏ lớp nhà trẻ
Mục đích – Yêu cầu 1. Kiến thức: - Trẻ nhận biết được kích thước to - nhỏ của đồ vật. - Biết tên gọi của một vài loại quả quen thuộc. 2. Kĩ năng: - Trẻ biết chỉ hoặc lấy, cất đúng đồ dùng, đồ chơi có kích thước to – nhỏ theo yêu cầu. - Trẻ sử dụng đúng từ “To – nhỏ”. 3. Thái độ: - Trẻ biết yêu quý, chăm sóc cây cối và thích ăn nhiều loại quả. - Trẻ hứng thú học bài, tích cực tham gia các hoạt động. Bạn đang xem nội dung tài liệu Giáo án mầm non lớp Nhà trẻ - Phát triển nhận thức - Đề tài: Nhận biết To, nhỏ, để tải tài liệu về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên GIÁO ÁN PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC Đề tài : Nhận biết “ To – nhỏ ” Lứa tuổi : Nhà trẻ (24 - 36 tháng) Số lượng : 15 – 18 trẻ Thời gian : 15 – 20 phút Người dạy : Nguyễn Thị Thắm I /Mục đích – Yêu cầu 1. Kiến thức: - Trẻ nhận biết được kích thước to - nhỏ của đồ vật. - Biết tên gọi của một vài loại quả quen thuộc. 2. Kĩ năng: - Trẻ biết chỉ hoặc lấy, cất đúng đồ dùng, đồ chơi có kích thước to – nhỏ theo yêu cầu. - Trẻ sử dụng đúng từ “To – nhỏ”. 3. Thái độ: - Trẻ biết yêu quý, chăm sóc cây cối và thích ăn nhiều loại quả. - Trẻ hứng thú học bài, tích cực tham gia các hoạt động. II/ Chuẩn bị 1. Đồ dùng của cô: - Nhạc các bài hát: Quả - 2 quả: 1 quả xoài màu vàng, 1 quả chanh màu xanh - Rổ to – nhỏ ( đựng quả) - Mô hình trang trại của bác nông dân gồm: + Các cây ăn quả như: cây táo, cây xoài, cam... 2. Đồ dùng của trẻ: - Mỗi trẻ 1 giỏ gồm: 1 quả xoài to màu vàng, 1 quả chanh nhỏ màu xanh III/ Tiến hành Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1.Ổn định tổ chức: - Giới thiệu các cô đến thăm lớp. - Hôm nay cô sẽ cho chúng mình đi thăm vườn cây nhé 2. Phương pháp, hình thức tổ chức: * HĐ 1: Ôn màu xanh- màu vàng - Chúng mình đã đến nơi rồi! Các con nhìn xem trong vườn có gì nào? Cô giới thiệu: + Đây là cây gì: lá cây có màu gì? + Trên cây còn có gì + Quả màu gì đây? + Còn quả này màu gì? + Đúng rồi đấy Quả màu xanh là quả chưa chín còn quả màu vàng là quả đã chín đấy * HĐ 2: Dạy trẻ nhận biết to – nhỏ Cô thấy các con rất giỏi, cô tặng cho các con mỗi bạn một giỏ quả chúng mình cùng đi lấy nào. (Trẻ lấy quả về chỗ ngồi). - Cô cũng có một giỏ quả này! Chúng mình cùng xem + Đây là quả gì? + Quả Xoài có màu gì? (cô lấy quả xoài vàng và cho lớp, cá nhân trẻ gọi tên) + Còn quả này là quả gì? (Cô lấy chanh xanh và cho trẻ gọi tên) + Con nhìn xem quả xoài và quả chanh xanh, quả nào to hơn (Hỏi lớp, cá nhân trẻ) Đúng rồi quả xoài vàng thì to + Còn quả chanh thì sao. Quả chanh to hay nhỏ (Hỏi lớp, cá nhân trẻ) - Bây giờ chúng mình cùng chú ý nhìn và tay cô xem cô cầm quả to hay nhỏ nhé + Quả gì đây? ( Cô cầm lần lượt từng quả lên và hỏi trẻ sau đó cất vào giỏ) - Bây giờ các con lấy quả của mình cho cô xem nào? + Con có quả gì? Và quả gì nữa? (Hỏi cá nhân) + Quả xoài đâu! (Cô cho trẻ lấy ra quả xoài to). + Quả chanh đâu? (Cho trẻ lấy ra quả nhỏ) + Quả xoài vàng và quả chanh xanh. Quả nào to - Còn quả nhỏ đâu! + Quả nhỏ màu gì? + Cô cho trẻ chọn quả to – quả nhỏ theo yêu cầu, giơ lên và phát âm. Các con ạ. Trong khu vườn này còn có nhiều đối tượng có kích thước to – nhỏ khác nhau đấy. Bạn nào tinh mắt tìm cho cô xem nào * HĐ 3: Củng cố - Trò chơi 1: “Đặt quả đúng rổ” - Các con ơi! Chúng mình cùng giúp bác nông dân chọn quả nhé! Bác đã chuẩn bị 1 rổ to và 1 rổ nhỏ rồi này. Quả xoài to các con sẽ đặt vào rổ to, quả chanh nhỏ các con sẽ đặt vào rổ nhỏ. - Vừa rồi các con đã giúp bác nông dân chọn quả rất giỏi. Bác gửi lời cảm ơn đến tất cả các con. Khen các con 1 tràng pháo tay nào! - Trò chơi 2: Hái quả to - nhỏ trên cây Bác nông dân muốn nhờ các con thu hoạch quả nữa đấy + Đây là cây gì? Đúng rồi, trên cây có nhiều quả, có quả thì đã chín vàng nhưng cũng có quả còn xanh này? + Quả to có màu gì? + Quả nhỏ có màu gì? Bây giờ cô và các con sẽ đi quanh gốc cây, chú ý tìm quả trên cây. Khi cô nói hái quả thì mỗi bạn sẽ hái một quả theo yêu cầu nhé. - Cô chia trẻ chơi (Bật nhạc: Quả) + Lần 1 hái quả to(nhỏ) + Nhận xét sau khi chơi và cho trẻ để quả vào rổ to (nhỏ) + Lần 2 Hái quả to quả nhỏ Bạn nào hái được quả to sẽ để vào rổ to, bạn hái được quả nhỏ sẽ để vào rổ nhỏ - Nhận xét sau khi chơi - Cô tập trung trẻ lại và giáo dục trẻ: ăn các loại quả có rất nhiều vitamin và muối khoáng giúp cơ thể khỏe mạnh. 3. Kết thúc: Cô nhận xét, khen động viên tuyên dương trẻ và chuyển sang hoạt động khác. - Trẻ hát - Trẻ trả lời - Trẻ lấy quả về chỗ - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ: quả xoài to - Quả chanh nhỏ - Trẻ phát âm - Trẻ nhìn gọi tên theo cô - Quả xoài màu vàng to - Quả chanh màu xanh nhỏ - Trẻ chọn theo yêu cầu - Trẻ tìm và gọi tên - Trẻ chọn theo yêu cầu - Trẻ nghe - Trẻ trả lời - Trẻ chơi - Trẻ lắng nghe File đính kèm:
GIÁO ÁN NHẬN BIẾT PHÂN BIỆT Đề tài: Nhận biết phân biệt to, nhỏ Lứa tuổi: 24-36 tháng Số trẻ: 13-15 trẻ Giáo viên dạy: Nguyễn Thị Bích Ngọc I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: 1. Kiến thức: - Trẻ nhận biết được kích thước to, nhỏ và nói được quả bóng to, quả bóng nhỏ. - Ôn nhận biết màu đỏ, xanh. 2. Kĩ năng: - Rèn khả năng quan sát và ghi nhớ có chủ định cho trẻ - Trẻ có kỹ năng phân biệt các đồ dùng, đồ chơi to, nhỏ - Trẻ chọn và nói được bóng to, bóng nhỏ … 3. Thái độ: - Trẻ thích và hứng thú tham gia hoạt động II/ CHUẨN BỊ 1. Đồ dùng * Đồ dùng của cô: - Vòng quây, hộp quà. - Khung trò chơi. - Nhạc bài: “Quả bóng, Bé khỏe bé ngoan, Con heo đất.” * Đồ dùng của trẻ: - Bóng nhựa, rổ dựng bóng 2. Địa điểm, trang phục - Phòng học thoáng mát sạch sẽ - Trang phục cô và trẻ gọn gàng hợp thời tiết III/ CÁCH TIẾN HÀNH
|