Kiến thức ngôn ngữ là gì
Bảng chú giải thuật ngữ ngữ pháp và ngôn từ Show Thuật ngữ ngôn ngữ học đề cập đến kiến thức vô thức về ngữ pháp cho phép người nói sử dụng và hiểu một ngôn ngữ. Còn được gọi là năng lực ngữ pháp hoặc ngôn ngữ I. Tương phản với hiệu suất ngôn ngữ . Như được sử dụng bởi Noam Chomsky và các nhà ngôn ngữ học khác, năng lực ngôn ngữ không phải là một thuật ngữ đánh giá. Thay vào đó, nó đề cập đến kiến thức ngôn ngữ bẩm sinh cho phép một người phù hợp với âm thanh và ý nghĩa. Trong các khía cạnh của Lý thuyết Cú pháp (1965), Chomsky đã viết, "Chúng tôi tạo ra sự khác biệt cơ bản giữa năng lực (kiến thức của người nghe về ngôn ngữ của anh ấy) và hiệu suất (việc sử dụng ngôn ngữ thực tế trong các tình huống cụ thể)." Ví dụ và quan sátĐiều này có nghĩa là mọi người không có quyền truy cập có ý thức vào các nguyên tắc và quy tắc chi phối sự kết hợp của âm thanh, lời nói và câu, tuy nhiên, họ nhận ra khi những quy tắc đó và các nguyên tắc đã bị vi phạm ... Ví dụ, khi một người phán xét câu mà John nói rằng Jane tự giúp mình là không đúng ngữ pháp, đó là bởi vì người đó có kiến thức ngầm về nguyên tắc ngữ pháp mà đại từ phản xạ phải đề cập đến một NP trong cùng một mệnh đề . " (Eva M. Fernandez và Helen Smith Cairns, Nguyên tắc cơ bản của Tâm lý học . Wiley-Blackwell, 2011) Năng lực ngôn ngữ và hiệu suất ngôn ngữ"Trong [Noam] lý thuyết của Chomsky, năng lực ngôn ngữ của chúng ta là kiến thức vô thức của chúng ta về ngôn ngữ và tương tự theo một số cách để khái niệm langue của [Ferdinand de] Saussure, nguyên tắc tổ chức của một ngôn ngữ. tạm tha , và được gọi là hiệu suất ngôn ngữ. Sự khác biệt giữa năng lực ngôn ngữ và khả năng ngôn ngữ có thể được minh họa bằng các lưỡi của lưỡi, chẳng hạn như 'tấn đất cao quý' cho 'những con trai cao quý của đất.' Việc sử dụng một phiếu như vậy không có nghĩa là chúng tôi không biết tiếng Anh mà đúng hơn là chúng tôi đã mắc lỗi lầm vì chúng tôi đã mệt mỏi, mất tập trung, hay bất cứ điều gì. Những 'lỗi' này cũng không phải là bằng chứng cho thấy bạn (giả sử bạn là người bản ngữ) là một người nói tiếng Anh nghèo nàn hoặc bạn không biết tiếng Anh cũng như người khác. Nó có nghĩa là hiệu năng ngôn ngữ khác với năng lực ngôn ngữ. Khi chúng ta nói rằng ai đó là người nói tốt hơn người khác (ví dụ như Martin Luther King, Jr., là một nhà hùng biện tuyệt vời, tốt hơn nhiều so với bạn), những phán đoán này cho chúng ta biết về hiệu suất, không phải năng lực. Người bản xứ của một ngôn ngữ, cho dù họ là những diễn giả nổi tiếng hay không, không biết ngôn ngữ nào tốt hơn bất kỳ người nói nào khác về năng lực ngôn ngữ. ”(Kristin Denham và Anne Lobeck, Ngôn ngữ học cho mọi người . Wadsworth, 2010) "Hai người dùng ngôn ngữ có thể có cùng một" chương trình "để thực hiện các nhiệm vụ sản xuất và công nhận cụ thể, nhưng khác với khả năng áp dụng nó vì những khác biệt ngoại sinh (chẳng hạn như dung lượng bộ nhớ ngắn hạn). Cả hai đều phù hợp về mặt ngôn ngữ, nhưng không nhất thiết phải bằng nhau khi sử dụng năng lực của mình. Trong khi nhiều nhà ngôn ngữ học sẽ xác định nghiên cứu của chương trình này với nghiên cứu về hiệu suất hơn là thẩm quyền, cần phải xác định rõ ràng rằng nhận dạng này Một sai lầm lớn của tâm lý của ngôn ngữ là xây dựng một giả thuyết khả thi về cấu trúc của chương trình này. .. "(Michael B. Kac, Grammars và Grammaticality . John Benjamins, 1992)
Trong ngôn ngữ học và triết học, phương thức là hiện tượng mà ngôn ngữ được sử dụng để thảo luận về các tình huống có thể xảy ra. Ví dụ, một biểu thức phương thức có thể truyền đạt rằng điều gì đó có thể xảy ra, mong muốn hoặc được phép. Biểu thức phương thức tinh túy bao gồm phụ trợ phương thức chẳng hạn như tiếng Anh "should", trạng từ phương thức như "có lẽ" và tính từ phương thức như "conceivable". Tuy nhiên, các thành phần phương thức đã được xác định trong ý nghĩa của vô số biểu thức ngôn ngữ tự nhiên bao gồm phản thực, thái độ mệnh đề, chứng cứ, thói quen và thuốc gốc. Modality đã được nghiên cứu mạnh mẽ từ nhiều khía cạnh khác nhau. Trong ngôn ngữ học, phân loại học các nghiên cứu đã theo dõi sự thay đổi ngôn ngữ trong các chiến lược được sử dụng để đánh dấu phương thức, với trọng tâm cụ thể là sự tương tác của nó với Đánh dấu căng thẳng – khía cạnh – tâm trạng. Các nhà ngôn ngữ học lý thuyết đã tìm cách phân tích cả nội dung mệnh đề và tác dụng diễn ngôn của các biểu thức phương thức bằng cách sử dụng các công cụ hình thức bắt nguồn từ logic phương thức. Trong triết học, phương thức ngôn ngữ thường được coi như một cánh cửa dẫn vào các khái niệm siêu hình rộng lớn hơn về sự cần thiết và khả năng. Lực lượng và hương vịBiểu thức phương thức có các danh mục khác nhau được gọi là hương vị. Các hương vị khác nhau về cách khả năng mà họ thảo luận liên quan đến thực tế. Ví dụ: một biểu thức như "might" được cho là có hương vị lịch sử, vì nó thảo luận về các khả năng tương thích với một số khối kiến thức. Một biểu thức như "bắt buộc" được cho là có hương vị deontic, vì nó thảo luận về các khả năng được yêu cầu với các luật hoặc chuẩn mực được tuân theo trong thực tế.[1]:47 (1) Agatha phải là kẻ giết người. (thể hiện phương thức nhận thức)(2) Agatha phải đi tù. (thể hiện phương thức deontic)Câu ở (1) có thể được nói bởi một người đã quyết định rằng tất cả các tình tiết liên quan trong một cuộc điều tra vụ giết người cụ thể đều dẫn đến kết luận rằng Agatha là kẻ giết người, mặc dù có thể thực sự là như vậy. Do đó, 'must' trong câu này thể hiện tính nhận thức, vì 'đối với tất cả những gì chúng ta biết', Agatha phải là kẻ sát nhân - trong đó 'đối với tất cả những gì chúng ta biết' liên quan đến một số kiến thức mà người nói có. Ngược lại, (2) có thể được phát biểu bởi một người đã quyết định rằng, theo một số tiêu chuẩn ứng xử, Agatha đã phạm một tội ác thấp hèn, và do đó, hành động chính xác là bỏ tù Agatha. Trong các cách tiếp cận chính thức cổ điển để phương thức ngôn ngữ, một câu nói thể hiện phương thức là một câu luôn có thể được diễn giải một cách đại khái để phù hợp với mẫu sau: Tập hợp các mệnh đề tạo cơ sở cho việc đánh giá được gọi là cơ sở phương thức. Kết quả đánh giá được gọi là lực lượng phương thức.[2]:649 Ví dụ, cách nói ở (2) thể hiện rằng, theo những gì người nói quan sát được, cần kết luận rằng John có thu nhập khá cao: (2) John hẳn đang kiếm được rất nhiều tiền.Cơ sở modal ở đây là kiến thức của người nói, lực modal là điều cần thiết. Ngược lại, (3) có thể được diễn giải là "Với khả năng của mình, sức mạnh của răng, v.v., John có thể mở chai bia bằng răng của mình". Ở đây, cơ sở phương thức được xác định bởi một tập hợp con các khả năng của John, lực lượng phương thức là khả năng. (3) John có thể mở chai bia bằng răng.Ngữ nghĩa trang trọngPhương thức ngôn ngữ là một trong những mối quan tâm trung tâm trong ngữ nghĩa chính thức và logic triết học. Nghiên cứu trong các lĩnh vực này đã dẫn đến một loạt các tài khoản nội dung mệnh đề và hiệu ứng diễn ngôn thông thường của biểu thức phương thức. Các phương pháp tiếp cận chủ yếu trong các lĩnh vực này dựa trên logic phương thức. Trong các cách tiếp cận này, các biểu thức phương thức như phải và có thể được phân tích như định lượng qua một tập hợp các thế giới có thể có. Trong logic phương thức cổ điển, tập hợp này được xác định là tập hợp các thế giới có thể truy cập từ thế giới đánh giá. Kể từ khi công việc chính của Angelika Kratzer, các nhà ngữ nghĩa học chính thức đã chấp nhận một khái niệm chi tiết hơn về tập hợp này như được xác định bởi hai chức năng nền hội thoại được gọi là cơ sở phương thức và nguồn đặt hàng tương ứng.[3]:79–90 Đối với một phương thức nhận thức như tiếng Anh phải hoặc là có thể, tập hợp này được hiểu là chứa chính xác những thế giới tương thích với kiến thức mà người nói có trong thế giới thực. Ví dụ, giả sử rằng người nói câu (2) ở trên biết rằng John vừa mua một chiếc xe hơi sang trọng mới và đã thuê một căn hộ lớn. Người nói cũng biết rằng John là một người trung thực với gia cảnh khiêm tốn và không chơi xổ số. Tập hợp các thế giới có thể tiếp cận sau đó là tập hợp các thế giới trong đó tất cả những mệnh đề mà người nói biết về John đều đúng. Các khái niệm về sự cần thiết và khả năng sau đó được định nghĩa dọc theo các dòng sau: P nhất thiết phải theo sau từ tập hợp các thế giới có thể tiếp cận, nếu tất cả các thế giới có thể tiếp cận đều là một phần của P (nghĩa là, nếu p là đúng trong tất cả các thế giới này).[3]:80 Áp dụng cho ví dụ ở (2), điều này có nghĩa là trong tất cả các thế giới được xác định bởi kiến thức của người nói về John, có trường hợp John kiếm được rất nhiều tiền (giả sử không có lời giải thích nào khác cho sự giàu có của John). Theo cách tương tự, một mệnh đề p có thể theo nhóm các thế giới có thể tiếp cận (tức là cơ sở phương thức), nếu một số thế giới này là một phần của P. Công việc gần đây đã khởi hành từ bức tranh này theo nhiều cách khác nhau. Trong ngữ nghĩa động, các phương thức được phân tích là bài kiểm tra kiểm tra xem phần trước của chúng có tương thích với (hoặc theo sau) thông tin trong điểm chung của cuộc trò chuyện hay không. Các phương pháp tiếp cận xác suất được thúc đẩy bởi các biểu thức phương thức có thể phân loại cung cấp một ngữ nghĩa thu hút sự tín nhiệm của người nói ở phần trước. Các phương pháp tiếp cận ảo giác giả định một cái nhìn thưa thớt hơn về nội dung mệnh đề của phương thức và nhìn vào các hiệu ứng diễn ngôn thông thường để giải thích một số sắc thái của việc sử dụng phương thức. Biểu thức ngữ pháp của phương thứcHình thái lời nóiTrong nhiều ngôn ngữ, các phạm trù phương thức được thể hiện bằng hình thái ngôn từ - nghĩa là bằng những thay đổi trong hình thức của động từ. Nếu các dấu hiệu phương thức bằng lời nói này là bắt buộc trong một ngôn ngữ, chúng được gọi là tâm trạng điểm đánh dấu. Các ví dụ nổi tiếng về tâm trạng trong một số ngôn ngữ châu Âu được gọi là hàm ý, có điều kiện và chỉ dẫn như minh họa bên dưới với các ví dụ từ người Pháp, cả ba với động từ tránh xa 'có'. Như trong hầu hết Tiêu chuẩn Châu Âu ngôn ngữ, hình dạng của động từ không chỉ truyền tải thông tin về phương thức, mà còn về các phạm trù khác như người và con số sau đó môn học.
Một ví dụ cho một ngôn ngữ không thuộc châu Âu có cách mã hóa phương thức tương tự là Manam. Ở đây, một động từ được bắt đầu bởi một morpheme mã hóa số và con người của đối tượng. Các tiền tố này có hai phiên bản, một realis phiên bản và một irrealis phiên bản. Cái nào được chọn phụ thuộc vào việc động từ đề cập đến một sự kiện thực tế trong quá khứ hay hiện tại (realis), hay chỉ đơn thuần là một sự kiện có thể xảy ra hoặc tưởng tượng (irrealis).[4] Phương thức trợ động từ, chẳng hạn như các từ tiếng Anh có thể, có thể, phải, phải, sẽ, sẽ, cần, dám, có thể, có thể, sẽ, và Nên, thường được sử dụng để thể hiện phương thức, đặc biệt là trong Ngôn ngữ Đức. Khả năng, mong muốn, sự cho phép, nghĩa vụ và xác suất đều có thể được minh họa bằng cách sử dụng các động từ bổ trợ trong tiếng Anh: Biểu thức từ vựngĐộng từ chẳng hạn như "muốn" có thể được sử dụng để thể hiện phương thức về mặt từ vựng, quét Phó từ. KhácBổ ngữ (ví dụ: tiếng Nga) và liên từ (ví dụ: Central Pomo[5]) có thể được sử dụng để truyền đạt phương thức. Xem thêmNgười giới thiệu
đọc thêm
liện kết ngoại |