Giao an papoi chữa lỗi dùng từ lớp 7 năm 2024

Bài giảng điện ngữ văn 10 chân trời. Giáo án powerpoint tiết: Lỗi dùng từ và cách sửa. Giáo án thiết kế theo phong cách hiện đại, nội dung đầy đủ, đẹp mắt tạo hứng thú học tập cho học sinh. Thầy cô giáo có thể tham khảo.

Click vào ảnh dưới đây để xem 1 phần giáo án rõ nét

Xem toàn bộ: Giáo án điện tử ngữ văn 10 chân trời sáng tạo

CHÀO MỪNG CÁC EM ĐẾN VỚI TIẾT HỌC MỚI!

KHỞI ĐỘNG

Trong quá trình viết văn, các em có gặp phải lỗi như lặp từ, dùng từ không đúng hoàn cảnh không? Hãy chia sẻ cùng cả lớp.

TIẾT …:

LỖI DÙNG TỪ VÀ CÁCH SỬA

1. Các em hãy đọc phần Tri thức ngữ văn (trang 64) và cho biết những lỗi dùng từ thường gặp trong văn bản.
2. Lỗi lặp từ: dùng nhiều lần một từ trong câu hoặc trong những câu liền kề nhau khiến cho câu văn, đoạn văn trở nên nặng nề.
3. Lỗi dùng từ không đúng hình thức ngữ âm.
4. Lỗi dùng từ không đúng nghĩa.
5. Lỗi dùng từ không phù hợp với khả năng kết hợp.
6. Lỗi dùng từ không phù hợp với kiểu văn bản.

Thảo luận cặp đôi

1. Các em hãy quan sát các ví dụ trong SGK và chỉ ra lỗi sai, sau đó sửa lại các lỗi cho đúng
2. Truyện thần thoại có rất nhiều yếu tố tưởng tượng kì thú nên em rất thích đọc truyện thần thoại.
3. Lược bỏ hoặc thay thế từ ngữ bị lặp bằng từ ngữ khác: Truyện thần thoại có rất nhiều yếu tố tưởng tượng kì thú nên em rất thích đọc thể loại này.
4. Anh ấy đã kịp thời khắc phục những thiếu sót của mình.
5. Sửa lại từ cho đúng với hình thức ngữ âm.
6. Trong câu trên, chúng ta phải dùng từ “thiếu sót”

Ví dụ

1. Những kiến thức về thơ thầy giáo truyền tụng, chúng em đều rất hứng thú.
2. Từ “truyền tụng” thường được dung với ý nghĩa “truyền miệng cho nhau với lòng ngưỡng mộ”.
3. Trong trường hợp này chúng ta không dùng từ truyền tụng”.
4. Thay thế từ đúng nghĩa bằng cách thay từ “truyền tụng” bằng “truyền đạt”.
5. Chúng tôi rất quan tâm vấn đề ô nhiễm môi trường.
6. Từ “quan tâm” không thể kết hợp trực tiếp với cụm từ “vấn đề ô nhiễm môi trường” mà cần có một quan hệ từ “đến” hoặc “tới”.
7. Thêm, bớt, thay thế từ ngữ cho phù hợp với khả năng kết hợp của từ.
8. Cần thêm từ “đến” hoặc “tới” sau từ “quan tâm”: Chúng tôi rất quan tâm đến vấn đề ô nhiễm môi trường.

Ví dụ

1. Trong bản kiểm điểm, học sinh viết: Nhỏ Lan đã méc cô giáo vụ em và Nam gây lộn trong giờ giải lao.
2. Các từ ngữ “nhỏ”, “méc”, “vụ”, “gây lộn” không phù hợp với kiểu văn bản.
3. Thay thế từ ngữ phù hợp: Bạn Lan đã nói với cô giáo chuyện em và Nam tranh cãi trong giờ giải lao.

LUYỆN TẬP

Thảo luận nhóm

1. Các em hãy trao đổi với các bạn, tìm và sửa lỗi dùng từ ở các trường hợp trong SGK

Gợi ý

1. Thời cơ đã chín mùi nhưng họ lại không biết nắm bắt.
2. Lỗi dùng từ không đúng với hình thức ngữ âm.
3. Cách sửa: Thay từ "chín mùi" bằng "chín muồi".
4. Nó không giấu giếm với ba mẹ chuyện gì.
5. Lỗi dùng từ không phù hợp với khả năng kết hợp.
6. Từ "giấu giếm" không thể kết hợp với quan hệ từ "với".
7. Cách sửa: bỏ từ "với".

Trên chỉ là 1 phần của giáo án. Giáo án khi tải về có đầy đủ nội dung của bài. Đủ nội dung của học kì I + học kì II

Trong bài viết này, VUIHOC sẽ hướng dẫn cho các bạn soạn bài Thực hành Lỗi dùng từ, lỗi về trật tự từ và cách sửa trong sách giáo khoa Kết nối tri thức lớp 10 tập 1 cùng với trả lời một số câu hỏi ôn tập ở trong sách, cùng theo dõi nhé!

Soạn bài Thực hành Lỗi dùng từ, lỗi về trật tự từ và cách sửa

1. Câu 1 trang 58 SGK Văn 10/1 Kết nối tri thức

Hãy tìm lỗi dùng từ trong các câu sau và nêu cách sửa lỗi thích hợp:

1. Nhà thơ Cô - ba - y - a - si Ít - sa là một trong những nhà thơ tiêu biểu nhất của thơ hai-cư Nhật Bản.

2. Đề tài, chủ đề, cảm hứng cũng như nội dung của các bài thơ hai-cư rất đa dạng, khác nhau.

3. Bài thơ “Thu hứng” là một trong những thi phẩm nổi tiếng của Đỗ Phủ.

4. Nhà thơ đã mượn trí tưởng tượng của mình để tái hiện bằng ngôn từ một khung cảnh thiên nhiên tràn đầy sức sống.

5. Được sinh ra trong một gia đình tri thức, từ nhỏ, nhà văn X đã là một cậu bé say mê đọc sách.

7. Bài thơ “Mùa xuân chín” của Hàn Mặc Tử kết lại bằng hình ảnh của nhân vật trữ tình – người phụ nữ nhọc nhằn gánh thóc trên bãi cát trắng.

8. Hình ảnh hoa triêu nhan vướng dây gàu khiến nhân vật trữ tình trong bài thơ của Chi-ô rất ư bất ngờ.

9. Là thể thơ ngắn nhất thế giới, hai-cư được xem như một “đặc sản” của văn chương Nhật Bản.

Lời giải chi tiết:

1. Lỗi lặp từ: nhà thơ → bỏ từ nhà thơ đầu câu.

Sửa lỗi: Cô-ba-y-a-si Ít-sa là một trong những nhà thơ tiêu biểu nhất của dòng thơ hai-cư Nhật Bản.

2. Lỗi trật tự các từ: các từ “đề tài”, “chủ đề”, “cảm hứng”, “nội dung” trong câu có trật tự chưa chính xác.

Sửa lỗi: Nội dung, đề tài, chủ đề và cảm hứng của các bài thơ hai-cư vô cùng đa dạng, khác nhau.

3. Lỗi dùng từ: thi phẩm -> tác phẩm

Sửa lỗi: Bài thơ Thu hứng là một trong những tác phẩm nổi tiếng của tác giả Đỗ Phủ.

4. Lỗi trật tự từ: các từ trong câu văn chưa được sắp xếp hợp lý.

Sửa lỗi: Bằng trí tưởng tượng của mình, nhà thơ đã mượn ngôn từ để có thể tái hiện một khung cảnh thiên nhiên đẹp và tràn đầy sức sống.

5. Lỗi trật tự từ: vị trí của từ “từ nhỏ” chưa hợp lý.

Sửa lỗi: Được sinh ra trong một gia đình tri thức, nhà văn X đã là một cậu bé say mê đọc sách ngay từ khi còn rất nhỏ.

6. Lỗi dùng từ: quan trọng -> tiêu biểu

Sửa lỗi: Thiên nhiên là một trong những chủ đề tiêu biểu nhất của thể thơ hai-cư.

7. Lỗi dùng từ: cụm từ “nhân vật trữ tình” có thể bỏ.

Sửa lỗi: Bài thơ Mùa xuân chín của Hàn Mặc Tử kết lại bằng hình ảnh của một người phụ nữ nhọc nhằn gánh thóc ở trên bãi cát trắng.

8. Lỗi dùng từ: từ “ư” -> bỏ “ư”.

Sửa lỗi: Hình ảnh hoa triêu nhan vướng dây gàu khiến nhân vật trữ tình trong bài thơ của Chi-ô rất bất ngờ.

9. Lỗi dùng từ: từ “đặc sản” dùng sai chữ.

Sửa lỗi: Là thể thơ ngắn nhất thế giới, hai-cư được xem là một thể loại xuất sắc nhất của nền văn chương Nhật Bản.

Sổ tay ngữ văn chính là bí kíp giúp các em học văn dễ dàng hơn. Rất nhiều tips học văn hiệu quả chỉ được bật mí trong cuốn sổ tay này thôi đấy. Đăng ký ngay để nhận thật nhiều ưu đãi nhé!

2. Câu 2 trang 58 SGK Văn 10/1 Kết nối tri thức

Trường hợp nào dưới đây được xem là mắc lỗi về trật tự từ? Hãy đưa ra cách sửa lỗi cho trường hợp ấy.

1. Một bộ phận độc giả đông đảo đã không cảm nhận được cái mới ngay trong thơ Hàn Mặc Tử.

2. Là thể thơ ngắn nhất thế giới, hai-cư được xem như một đặc sản của văn chương Nhật Bản.

3. Nói chung, người đọc thơ trữ tình cần quan tâm đến mạch sự kiện hơn là mạch cảm xúc của bài thơ.

4. Rất nhiều hình ảnh đời thường xuất hiện trong thơ hai-cư Nhật Bản.

5. Thơ Đường luật mặc dù chặt chẽ bố cục nhưng vẫn có những khoảng trống liên tưởng khơi gợi.

6. Điều làm thích thú người đọc ở bài thơ này là cách độc đáo gieo vần.

7. Trong bài thơ Tiếng thu, đóng vai trò quan trọng là các từ láy tượng thanh.

8. Nhà thơ cho phép thơ lãng mạn giải phóng cảm xúc của mình một cách rất phóng khoáng.

(Trích từ bài làm của học sinh)

Lời giải chi tiết:

- Các câu có lỗi được sắp xếp trật tự từ: câu a, c, e, g, h, i

- Sửa lỗi:

1. Một bộ phận đông đảo những độc giả đã không cảm nhận được cái mới trong thơ Hàn Mặc Tử.

c Nói chung, người đọc thơ trữ tình cần phải quan tâm đến mạch cảm xúc hơn là mạch sự kiện tác phẩm thơ.

5. Thơ Đường luật mặc dù có bố cục kas chặt chẽ nhưng vẫn có những khoảng trống để liên tưởng khơi gợi.

7. Điều làm người đọc thích thú ở bài thơ này đó chính là cách gieo vần độc đáo.

8. Trong bài thơ Tiếng thu, các từ láy tượng thanh đóng một vai trò rất quan trọng.

9. Nhà thơ lãng mạn cho phép thơ có thể giải phóng cảm xúc của mình một cách vô cùng phóng khoáng.

3. Câu 3 trang 58 SGK Văn 10/1 Kết nối tri thức

Phát hiện các lỗi dùng từ hoặc trật tự từ (nếu có) trong đoạn văn đã viết theo yêu cầu của bài kết nối đọc – viết.

Lời giải chi tiết:

Học sinh cần phải tự soát bài và tìm ra lỗi trong bài viết của bản thân.

4. Câu 4 trang 58 SGK Văn 10/1 Kết nối tri thức

Sưu tầm các trường hợp vi phạm lỗi dùng từ hoặc trật tự từ trong một số văn bản báo chí. Phân tích lỗi sai và đưa ra phương án sửa lỗi.

Lời giải chi tiết:

Học sinh cần phải tự tìm và sưu tầm được các trường hợp có sự vi phạm lỗi dùng từ hoặc sai trật tự từ ở trong một số văn bản báo chí.

PAS VUIHOC – GIẢI PHÁP ÔN LUYỆN CÁ NHÂN HÓA

Khóa học online ĐẦU TIÊN VÀ DUY NHẤT:

⭐ Xây dựng lộ trình học từ mất gốc đến 27+

⭐ Chọn thầy cô, lớp, môn học theo sở thích

⭐ Tương tác trực tiếp hai chiều cùng thầy cô

⭐ Học đi học lại đến khi nào hiểu bài thì thôi

⭐ Rèn tips tricks giúp tăng tốc thời gian làm đề

⭐ Tặng full bộ tài liệu độc quyền trong quá trình học tập

Đăng ký học thử miễn phí ngay!!

Qua bài viết này, VUIHOC đã cung cấp cho các em chi tiết bài soạn bài Thực hành Lỗi dùng từ, lỗi về trật tự từ và cách sửa sách giáo khoa Kết nối tri thức lớp 10. Hi vọng rằng những gợi ý, hướng dẫn của bài soạn có thể giúp các em nắm được những ý chính cũng như trau dồi được nội dung kiến thức. Để học nhiều hơn các kiến thức ngữ văn 10 thì các em hãy nhanh tay truy cập vào website vuihoc.vn hoặc đăng ký khóa học với các thầy cô giáo của VUIHOC ngay bây giờ nhé!